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聽覺條件下熟練潮-普雙言者語義通達機制的啟動效應研究

吳文春; 丁雪華; 孫悅亮 韓山師范學院教育科學學院; 潮州521041; 韓山師范學院外國語學院; 潮州521041

摘要:采用短時啟動范式和范疇判斷任務,考察熟練潮州話-普通話雙言者在聽覺條件下的語義通達機制。研究結果發現,啟動詞均促進了與其有高語義關聯的目標詞的語義加工,產生了顯著的語言內和跨語言(語言間)啟動效應;潮州話啟動潮州話條件下的反應時顯著短于兩種跨語言啟動條件,而且,被試對語言內啟動條件下目標詞的語義判斷明顯快于語言間啟動條件,但潮-普、普-潮兩種語言間條件下的反應時和啟動量均無顯著差異。這表明,熟練潮-普雙言者共享語義表征,詞匯表征相互獨立且互相聯系,雙向聯系強度基本一致,第一語言與第二語言的詞匯系統均與語義系統直接相通,第一語言聯系強度略高于第二語言。

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