布尼氏動作熟練度測試(BOT-2)在智力障礙兒童動作發展評估中的應用及對我國的啟示
摘要：動作發展是兒童早期發展的重要領域,與個體的認知、語言、情緒情感和社會性發展密切相關。智力障礙兒童通常伴有不同程度的動作發展問題,阻礙了其健康發展。科學地評估智力障礙兒童的動作發展水平是提高干預有效性的必要前提。布尼氏動作熟練度測試(BOT-2)是目前國際上廣泛應用于智力障礙兒童動作發展的評估工具之一。采用文獻分析法對BOT-2的產生及發展、測試體系、信效度及應用現狀進行系統梳理,研究認為,BOT-2是一種信效度較高的評估工具,由4個測試領域的8項分測試組成,具有評估范圍廣、評估指標細和評估標準嚴的特點,主要用于評估智力障礙兒童的動作發展水平、檢驗干預效果。通過對BOT-2的解讀,結合我國國情,在理念、思路和方法上提出對構建我國智力障礙兒童動作發展評價體系的啟示:以時代需求為導向,走與國際化接軌之路;以精準康復為導向,構建動作發展評價體系;以健康促進為導向,發揮大數據信息整合作用。
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