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加急見刊

美國高等教育州績效撥款的現狀、特點及爭論

孔令帥; 趙芳 上海師范大學; 上海200234

摘要：績效撥款不僅是一種撥款方式,更是一種問責方式。自美國田納西州1997年率先設立績效撥款機制以來,目前美國有近一半的州建立了該機制。美國績效撥款機制的形成受到財政、支持力量以及政策的影響。盡管對州績效撥款存在爭論,但高等教育績效撥款在一定程度上合理分配了政府有限的教育資源,彌補了經費的部分短缺,有力地鼓勵了高校重視教學科研質量、降低成本,提高了高等教育的辦學效益。

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