國外iSchools院校圖書情報與檔案管理研究生課程調研與特征分析
摘要:本文選取國外iSchools聯盟中的40所院校作為調查對象,依調研指標對這些院校圖書情報與檔案管理研究生(包括博士、碩士)開設課程進行網絡調研,并對調研結果從總體課程分布與課程體系結構設置兩個角度進行統計分析,圍繞課程數量、課程體系完備程度、課程設置側重點、新興課程類別四個方面,探討國外iSchools院校的圖書情報與檔案管理學科設置特點,以對我國該學科研究生課程建設提供參考。
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