“生物化學(xué)”課程教學(xué)模式與教學(xué)方法的改革與實踐
摘要：高等教育改革的核心是培養(yǎng)和造就富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。“生物化學(xué)”作為生物類專業(yè)基礎(chǔ)課程,對學(xué)生專業(yè)知識體系構(gòu)建、后續(xù)課程學(xué)習(xí)以及綜合素質(zhì)提高等具有十分重要的意義。針對生物化學(xué)課程內(nèi)容繁多、概念抽象難懂、各種代謝過程復(fù)雜難記的特點及傳統(tǒng)教學(xué)方法單一等弊端,經(jīng)過多年的教學(xué)探索,學(xué)院構(gòu)建了多元化的生物化學(xué)課堂教學(xué)方法體系,完善、優(yōu)化了實驗內(nèi)容,形成了驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新活力的教學(xué)方式,取得了較顯著的效果。
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