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加急見(jiàn)刊

2017年全國(guó)高考理綜化學(xué)試題分析——基于布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)

姚娟娟; 王世存; 王紅梅 華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所; 湖北武漢430079; 湖北醫(yī)藥學(xué)院藥學(xué)院; 湖北十堰442000

摘要：利用修訂版的布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)的二維分類表，對(duì)2017年全國(guó)高考新課標(biāo)工卷理綜化學(xué)試題考查的知識(shí)類型與認(rèn)知水平進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，目的是能夠在一定程度上反映試題對(duì)學(xué)生在內(nèi)容掌握上的具體要求。根據(jù)定量的表格呈現(xiàn)試題在知識(shí)維度和認(rèn)知過(guò)程維度上的考查情況，并給予定性的闡述。最后對(duì)試題做出整體評(píng)價(jià)。

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