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加急見刊

臨床醫學專業認證與醫學教育內涵式發展的協同促進

李朝征; 劉晨光; 董亞楠; 孫紅; 車鵬程 華北理工大學教務處; 華北理工大學基礎醫學院; 河北唐山063210

摘要：臨床醫學專業認證是通過學校自查和專家診查相結合,幫助學校總結優勢和特色,改進短處和不足。同時,通過制定持續的改革措施進一步促進醫學教育內涵式發展。我校以臨床認證為契機,建設成教學管理與運行、教育評價、自主學習與能力培養、學業評定四個體系。面對國際趨勢、國內環境和社會期待,努力做好頂層設計,構建'5+3'一體化醫學人才培養體系。

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