新時代的新挑戰(zhàn)：人體寄生蟲學教育的傳承與創(chuàng)新
摘要：多種重要的寄生蟲病在我國的流行已得到有效控制,但在全球范圍內(nèi)寄生蟲病仍是重要公共衛(wèi)生問題之一。隨著國際交流的增加,境外輸入我國的寄生蟲病病例與日俱增,＂一帶一路＂倡議中提出的共建人類命運共同體的目標亦給醫(yī)學教育帶來新的命題。人體寄生蟲學是臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基礎課程,針對當前新時期的新挑戰(zhàn),重新審視和定位寄生蟲學學科的發(fā)展刻不容緩。本文分析了當前寄生蟲學教學面臨的挑戰(zhàn)和機遇,認為人體寄生蟲學的教學不應該被削弱而是應該加強,需要繼承傳統(tǒng)并有所創(chuàng)新,并從教學內(nèi)容和形式等方面對寄生蟲學教學的改革創(chuàng)新提出了建議。
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