用運算律認識小數乘法的意義 趙世恩; 寧春霞; 張雪 首都師范大學初等教育學院; 北京100048; 濟南陽光100中學; 山東濟南250022; 北京景山學校遠洋分校; 北京100040 摘要:本文首先以小數乘法為例,詮釋與“運算律”相關的數學課程的教學思路;其次針對“小數乘法”與運算律的關聯性,對“小數乘法”這節課進行教學設計;最后,關于運算律的教學,給出了相關的教學建議. 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系首都師范大學學報雜志社
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