高等職業院校素質教育課程調查分析
摘要:分析高等職業院校素質教學課程面臨的三大問題和困難是:對內涵和實施舉措的認識欠缺,對課程在人才培養體系中的作用把握不到位,對主要內容安排與課程評價考核的優化構建不夠。提出努力提升素質教育課程針對性和實效性的三大途徑是:通過努力提高素質教育課程在人才培養計劃中的保障地位,科學構建素質教育課程的教學體系和主要內容,加強改進素質教育課程的教育教學活動。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系重慶電力高等專科學校學報雜志社
摘要:分析高等職業院校素質教學課程面臨的三大問題和困難是:對內涵和實施舉措的認識欠缺,對課程在人才培養體系中的作用把握不到位,對主要內容安排與課程評價考核的優化構建不夠。提出努力提升素質教育課程針對性和實效性的三大途徑是:通過努力提高素質教育課程在人才培養計劃中的保障地位,科學構建素質教育課程的教學體系和主要內容,加強改進素質教育課程的教育教學活動。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系重慶電力高等專科學校學報雜志社