兒童語言習(xí)得理論對大學(xué)英語口語教學(xué)的啟示
摘要:大學(xué)英語口語教學(xué)作為大學(xué)英語教學(xué)的有機(jī)組成部分,歷來備受矚目。由于四六級口語考試的推出,英語口語的重要性再次被推向新的高度。如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力再次成為廣大英語教師熱議的話題。本文從兒童語言習(xí)得相關(guān)理論出發(fā),探索適合大學(xué)英語口語教學(xué)的方法和途徑。
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