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加急見刊

從異質(zhì)文化到變異研究:比較文學教學模式的新方向

周蕓芳 西華師范大學文學院

摘要：在比較文學教學中,傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)無法反映新形勢下比較文學學科理論的進一步拓展。縱觀比較文學發(fā)展的三個重要學派和階段,該學科的特質(zhì)異質(zhì)性受到充分重視。本文試圖從這點出發(fā),從異質(zhì)文化到變異研究,探討該學科教學的新方向。

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