從異質文化到變異研究:比較文學教學模式的新方向
摘要：在比較文學教學中,傳統的教學方式已經無法反映新形勢下比較文學學科理論的進一步拓展。縱觀比較文學發展的三個重要學派和階段,該學科的特質異質性受到充分重視。本文試圖從這點出發,從異質文化到變異研究,探討該學科教學的新方向。
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