青年教師教學(xué)能力發(fā)展SWOT分析與對(duì)策研究
摘要：青年教師教學(xué)能力決定著高校未來(lái)人才培養(yǎng)的質(zhì)量,是高等學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè)的重要工作內(nèi)容。在我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化后,高等教育的改革與發(fā)展也進(jìn)入了新的階段,青年教師隊(duì)伍建設(shè)面臨著一系列的新問(wèn)題,圍繞青年教師教學(xué)能力建設(shè)SWOT分析研究,能夠清晰顯示出在青年教師教學(xué)能力提升中的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn),促進(jìn)青年教師自我發(fā)展,并在專業(yè)知識(shí)傳授、學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)管理中建立符合教學(xué)能力提升要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的工作策略,為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提供契機(jī)。
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