高校醫學教學研究投稿地址
高校醫學教學研究詳細信息
高校醫學教學研究
國家級
Medicine Teaching in University(Electronic Edition)
高校醫學教學研究投稿要求
高校醫學教學研究雜志投稿須知:
1、《高校醫學教學研究》文稿應資料數據準確、具有科學性。應立論新穎、論據有力，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、《高校醫學教學研究》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確認。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼請寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不得改動。
3、《高校醫學教學研究》文章要求格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、表格：應科學、明確、簡潔，具有自明性；采用“三線表”（一般不超過4個），切忌圖、表和文字敘述的相互重復，同一物理量的有效位數應相同，阿拉伯數字連續編號，表序、表名采用中英文對照，標明參數的名稱、量和單位（以比值形式表達）。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被很多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
高校醫學教學研究雜志簡介
本站主要從事期刊訂閱及增值電信業務中的信息服務業務（互聯網信息服務），并非《高校醫學教學研究》雜志官方網站。辦理業務請聯系雜志社。
《高校醫學教學研究》經新聞出版總署批準，自2011年創刊，國內刊號為11-9308/R，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《高校醫學教學研究（電子版）》是由教育部主管、高等教育出版社主辦、泰山醫學院承辦的綜合性醫學類教學研究期刊。季刊，國內外公開發行。本刊宗旨：關注教學改革，宣傳和推廣教改成果，展示和傳播優秀教學資源，促進高校醫學實踐、人才培養和國際交流，服務高校醫學教學工作。
高校醫學教學研究統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
高校醫學教學研究參考文獻
中山大學醫科學生參與科研活動對其科研能力影響的調研
目的 探討中山大學醫科學生單純完成“探索性實驗”課程與經“科研強化訓練”在人文和科研素養方面的差異。方法 隨機抽取部分經“科研強化訓練”（即在完成“探索性實驗”必修課程基礎上再經“學生科研”訓練）的學生作為研究對象,通過問卷分別調查他們在單純完成“探索性實驗”課程后（簡稱“探索性實驗”組）和經“科研強化訓練”后（簡稱“...
建設“病理生理學”開放式精品示范課堂的探索與實踐
為提升中南大學本科教學質量及人才培養質量,中南大學自2013年實施了以學生為中心的“開放式精品示范課堂計劃”。我系在病理生理學教學中積極推進開放式精品示范課堂的建設,進行了探索和實踐。結果顯示：60%的學生認為這種教學模式提高了他們的自學能力和表達能力;50%以上的學生認為業余時間的缺乏和專業網絡資源的貧乏導致自主學習的積極性和...
“雙師型”護理學青年師資培養模式的探索
“雙師型”護理學師資是提高教學質量、培養應用型護理學人才的關鍵。桂林醫學院采用院校聯合培養、實行獨立管理模式,堅持合理引進人才,建立“終身培養”“分類培養”模式及多種考評方式,創建“雙師型”護理學師資培養的良好氛圍,提高了“雙師型”青年師資的教學、科研能力,同時也緩解了師資不足的緊張局面。
青年教師教學能力發展SWOT分析與對策研究
青年教師教學能力決定著高校未來人才培養的質量,是高等學校內涵式發展建設的重要工作內容。在我國社會主要矛盾發生轉化后,高等教育的改革與發展也進入了新的階段,青年教師隊伍建設面臨著一系列的新問題,圍繞青年教師教學能力建設SWOT分析研究,能夠清晰顯示出在青年教師教學能力提升中的優勢、劣勢、機遇和挑戰,促進青年教師自我發展,并在專業...
高等醫學院校優秀青年教師培養模式探索與實踐——以北京協和醫學院“青年醫學教育學者計劃”為例
北京協和醫學院自2014開始實施青年教師培養項目,經實施后,學校、二級學院的管理層和青年教師都對教師教學發展有了廣泛認同。在此基礎上,學校對青年教師給予分層培養,啟動了適用于優秀青年教師的北京協和醫學院“青年醫學教育學者計劃”,通過該項目的組織實施,探索高等醫學院校優秀青年教師發展的新培養模式。
熱門評論
太史*** :
之前又投了一篇，一個月后就通知錄用了，然后是修改云云...編輯對錄用的稿件還是很負責人的，會電話通知修改等。上面有人說等了三個月沒消息，打電話問說是被拒了，這也是有可能的。我投了兩篇都是一個月就回復消息，等了三個月多半就是稿件希望不大，編輯對未錄用的稿件一般是不會主動回復的，因為他知道遲早你會去問的，哪個期刊都是如此，也沒辦法。
公祖*** :
挺好的一個雜志，高校醫學教學研究雜志編輯認真負責，關鍵是審稿速度很快，有問題會郵件或電話聯系。一共投了兩篇，一篇綜述小修之后錄用；另一篇說是沒有實際應用價值被拒了（后改投別的雜志已錄用）。總體感覺蠻好的。
公皙*** :
高校醫學教學研究雜志的審稿是非常嚴謹的，之前被拒一篇，審稿專家給出了具體的審稿意見，比其它期刊認真許多，后來重新投了一篇，從投稿到修改，都比較順暢，尤其是第一次投到該刊被拒稿，讓我印象深刻，審稿人的確是認真看了稿件的，比我見過的大多數期刊要認真，無論是接受還是拒稿。
梅*** :
高校醫學教學研究審稿速度很快，編輯態度特別好，我就是一個普通院校的碩士，感覺對出身沒什么要求，只要論文有點創新就好，還有就是對論文的格式要求比較高，推修的時候基本都是格式上的修改。
公乘*** :
專業做棉花，就是要不停的催審，,12月投稿，5月發表，是雙月刊。
令狐*** :
高校醫學教學研究所聘審稿專家學術態度端正、認真，能指出具體到某一個字的錯誤，難得！雜志很正規，修改后錄用，審稿專家給的修改意見蠻中肯的。
榮*** :
審稿很認真，一看就是很認真看過的，提的問題都是很有價值的。影響因子也很高，是一個很好的期刊。期間時間也很快，態度也很好的。希望對大家有所幫助。
谷梁*** :
高校醫學教學研究的內容很多，很豐富。投稿網也挺好，每月還是按時送來的，真的特別滿意，價格也挺劃算的。很久不看這類書了，閑來無事翻翻倒也愜意，值得購買，以后繼續光顧。
俞*** :
3月初投了一篇4月下旬返回審稿結果，5月上旬上交修改稿，5月下旬錄用。另外從審稿過程感覺審稿過程比較嚴謹，除了費用稍高一點外，其他均認可。高校醫學教學研究(師者)雜志態度很好，速度還是挺快。
子車*** :
編輯速度挺快的，一般在線投稿后，最快半天就可得到回復，慢的話也就幾天時間。初審比較簡單，主要看一下是否符合該雜志投刊范圍，然后收取審稿費，就送出去外審了。審稿費支持在線支付，很方便的，一般我直接用支付寶，第二天就可以外審了。總體速度要看外審專家的速度的。
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常見問題
| Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為，是國內外學術界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題，如果作者的文章已經被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間，一般職稱評審，各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以，大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網上發表論文如何防騙？可靠網站與可疑網站如何區分？ |
| A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網站，選擇可靠的論文發表網站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
服務特色
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快速見刊
正刊保障,1-3日快速錄用,1-3月快速見刊.
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