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知識付費(fèi)是虛擬社區(qū)知識共享困境的一劑良藥?——以知乎為例

盧艷強(qiáng); 李鋼 北京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院; 北京100876

摘要：[目的/意義]伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,虛擬社區(qū)推出付費(fèi)知識產(chǎn)品后,社區(qū)激勵政策改變了現(xiàn)有的知識共享模式,也有益于解決用戶消極共享與參與的困境。[方法/過程]基于激勵理論,輔以素質(zhì)洋蔥模型,構(gòu)建虛擬社區(qū)付費(fèi)知識共享模型,并以知乎旗下的知識Live付費(fèi)產(chǎn)品為例,從中發(fā)現(xiàn)付費(fèi)知識產(chǎn)品的關(guān)鍵特征,即專業(yè)性知識、易用性提高效率以及有用性自我提升。[結(jié)果/結(jié)論 ]付費(fèi)知識的推出有助于解釋用戶消極分享困境問題;付費(fèi)知識的關(guān)鍵特征與素質(zhì)洋蔥模型的知識、動機(jī)與技術(shù)特征相一致。本研究對知識付費(fèi)平臺的建設(shè)與發(fā)展具有理論與實(shí)踐指導(dǎo)價值。

注: 保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系知識管理論壇雜志社