建設具有教師教育特色的高水平文獻信息保障系統
摘要：為適應建設具有教師教育特色的高水平文獻信息保障系統的需要,調整機構設置、館員的知識結構和文獻結構，探索信息時代圖書館理論與實踐的新理念，實現圖書館的工作科學管理。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系津圖學刊雜志社
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