《家庭教育指導服務(wù)規(guī)范》研制研究
摘要:近年來,國家越來越重視家庭教育工作,但我國家庭教育指導服務(wù)的規(guī)范化、專業(yè)化、制度化建設(shè)還不能適應(yīng)家庭教育的發(fā)展需求。因此,研制家庭教育指導服務(wù)標準,規(guī)范家庭教育指導服務(wù)的管理機制,提高家庭教育指導服務(wù)質(zhì)量和水平,勢在必行。《家庭教育指導服務(wù)規(guī)范》主要從范圍、規(guī)范性引用文件、術(shù)語和定義、服務(wù)提供者、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)人員、家庭教育指導者培養(yǎng)課程設(shè)置、家庭教育指導者培養(yǎng)、服務(wù)實施、服務(wù)質(zhì)量評價與改進等方面對家庭教育指導服務(wù)提出了專業(yè)要求,以規(guī)范家庭教育指導服務(wù)機構(gòu)的工作。
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