作者：晏紅 刊期：2019年第05期

近年來,增值評價在我國教育評價理論研究與實踐探索方面都已經(jīng)受到關注,成為我國創(chuàng)新教育評價體系的一個重要方面。增值評價兼顧質量與公平,注重提升學校效能的內(nèi)部因素,對于挖掘學校和教師的工作潛能具有積極的導向作用。本研究把家庭教育指導納入提升學校效能的重要因素,在相關研究的基礎之上論述了家校合作對學校的增值作用。為此,政府需要提...

作者：洪明 刊期：2019年第05期

對全國4500份小學師生的調(diào)查顯示:當前傳統(tǒng)文化教育受到普遍重視,學校通過課程融入、活動體驗、誦讀經(jīng)典、古詩文大賽等途徑開展富有特色的教育活動。大多數(shù)小學生喜歡漢語言文字的內(nèi)在魅力,對古詩文較為喜歡,對歷史人物有親近感,認同感也較高,對傳統(tǒng)文化生活習俗和傳統(tǒng)思維方式、認知方式有所了解,對傳統(tǒng)道德和價值觀認同度較高。但是小學生對...

作者：常春梅; 李映卓 刊期：2019年第05期

思想政治課是對高中生進行思想政治教育的重要渠道,本研究采用訪談質性研究方法,以高中生視野中的《政治生活》課為切入點,探討對高中生進行思想政治教育、實現(xiàn)政治引領的規(guī)律。本研究發(fā)現(xiàn),制約高中生思想政治教育效果的因素很多,但思想政治教育者的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力是至關重要的因素。因此,排除高中生接受思想政治教育障礙,提高思想政治教育...

作者：張國超; 何靜 刊期：2019年第05期

家庭教育專業(yè)發(fā)展是家庭教育發(fā)展的核心和關鍵,也是實現(xiàn)教育公平和教育現(xiàn)代化的重要舉措。20世紀中后期至今,發(fā)達國家和地區(qū)重視家庭教育,家庭教育專業(yè)發(fā)展成為這些國家和地區(qū)教育改革與發(fā)展的主題和潮流。本文通過分析發(fā)達國家和地區(qū)家庭專業(yè)發(fā)展狀況和中國大陸家庭教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題,在借鑒中國臺灣地區(qū)家庭教育專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗的基礎上,對...

作者：單志艷 刊期：2019年第05期

近年來,國家越來越重視家庭教育工作,但我國家庭教育指導服務的規(guī)范化、專業(yè)化、制度化建設還不能適應家庭教育的發(fā)展需求。因此,研制家庭教育指導服務標準,規(guī)范家庭教育指導服務的管理機制,提高家庭教育指導服務質量和水平,勢在必行。《家庭教育指導服務規(guī)范》主要從范圍、規(guī)范性引用文件、術語和定義、服務提供者、服務內(nèi)容、服務人員、家庭教...