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中國(guó)大陸家庭教育專業(yè)發(fā)展的對(duì)策研究

張國(guó)超; 何靜 東北師范大學(xué)家庭和學(xué)校合作教育研究中心; 北京師范大學(xué)珠海分校; 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

摘要：家庭教育專業(yè)發(fā)展是家庭教育發(fā)展的核心和關(guān)鍵,也是實(shí)現(xiàn)教育公平和教育現(xiàn)代化的重要舉措。20世紀(jì)中后期至今,發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)重視家庭教育,家庭教育專業(yè)發(fā)展成為這些國(guó)家和地區(qū)教育改革與發(fā)展的主題和潮流。本文通過(guò)分析發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)家庭專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和中國(guó)大陸家庭教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題,在借鑒中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)家庭教育專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)中國(guó)大陸家庭教育專業(yè)發(fā)展進(jìn)行對(duì)策性研究。

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