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用好質(zhì)量年報機制促進學(xué)校質(zhì)量建設(shè)——重慶市渝北職業(yè)教育中心建立和實施質(zhì)量年報制度的實踐

張揚群; 鄧朝平 重慶市渝北職業(yè)教育中心; 重慶渝北401120

摘要：建立質(zhì)量建設(shè)及年度報告制度,是中職學(xué)校整體提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。一要建立組織機構(gòu),落實主體責(zé)任;二要對照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),明確年報內(nèi)容;三要強化受眾意識,夯實質(zhì)量底線。如此,方能回答質(zhì)量建設(shè)及年度報告“由誰報告”“如何報告”“向誰報告”的重要問題,進而保證質(zhì)量建設(shè)及年報質(zhì)量,促進中等職業(yè)教育學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

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