反饋時間、反饋類型和掩蔽類型對概率類別學習的影響
摘要：通過操縱反饋時間（即時,延遲）、反饋類型（簡單,豐富）和掩蔽類型（塔羅牌,空白矩形）,考察概率類別學習的學習機制。結果發現：（1）被試的學習成績在即時反饋條件下顯著優于在延遲反饋條件下;（2）在即時反饋條件下,僅給予簡單反饋,被試雖能出色地完成天氣預報任務,但是不能正確地判斷卡片預測晴天的概率,傾向內隱學習;（3）在其他條件下,被試能正確地判斷卡片預測晴天的概率以及各卡片在天氣預報任務中預測天氣的重要程度,表明被試能外顯地意識到這些線索的作用。綜上,概率類別學習采用的是雙系統學習機制,既依賴內隱學習,又依賴外顯學習。
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