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加急見刊

生命教育在我國高等醫(yī)學院校開展的SWOT分析

楊曉玲; 李雨昕; 羅珊 貴州護理職業(yè)技術(shù)學院; 貴州貴陽550001; 西南醫(yī)科大學; 四川瀘州646000

摘要:目的探討生命教育在我國高等醫(yī)學院校的開展情況。方法采用SWOT分析法,分析高等醫(yī)學院校開展生命教育的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。結(jié)果優(yōu)勢:生命教育有助于增強醫(yī)學生生命意義感,提高自我效能感。劣勢:我國生命教育研究起步晚,傳統(tǒng)文化對生死話題敏感。機會:醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變使生命教育在醫(yī)療實踐中的重要性日益凸顯;醫(yī)學生生命意識淡薄,急需正確的生命價值觀的引導。威脅:教育主管部門對生命教育重視不夠,專業(yè)師資缺乏;醫(yī)學院校生命教育效果不明顯。結(jié)論要建立生命教育長效機制,加強師資隊伍建設,構(gòu)建立體化的生命教育體系,以科學研究為途徑促進生命教育的有效開展。

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