大學生心理危機干預困境與應對策略
摘要：近年來大學生心理危機事件頻發(fā),社會對高校心理健康教育與咨詢工作的期望和要求不斷提高?！吨腥A人民共和國精神衛(wèi)生法》(以下簡稱"《精神衛(wèi)生法》")頒布實施后,對大學生心理健康教育與心理危機干預工作提出更高要求,使當前大學生心理危機干預工作在心理問題"診斷、治療"的界定、心理健康輔導的場所和環(huán)境、學校管理與學生權益平衡、高校咨詢師的咨詢資質等方面都面臨困境和挑戰(zhàn)。作者從大學生心理危機干預工作現(xiàn)狀研究出發(fā),闡述了《精神衛(wèi)生法》對大學生心理危機干預工作的作用和影響,界定了心理咨詢與心理治療的界限,建立了行之有效的心理危機干預體系,明確高校心理健康教育工作的職責,實施醫(yī)教結合、完善高校心理健康教育工作規(guī)章制度,從而提升心理危機的應對能力。對完善大學生心理健康教育體系具有指導意義。
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