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淺析初中英語(yǔ)后進(jìn)生的形成原因和轉(zhuǎn)化策略

崔立柱 河北省唐縣王京鎮(zhèn)連乙中學(xué)

摘要：新課程要求我們?cè)诮虒W(xué)中重視每一位初中生,重視每一位初中生的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)態(tài)度.在英語(yǔ)教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)總有一部分初中生不能及時(shí)完成初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,這就是令我們經(jīng)常頭疼的＂英語(yǔ)后進(jìn)生＂.本文通過(guò)對(duì)后進(jìn)生形成的原因進(jìn)行了分析,從而找出解決方法,把后進(jìn)生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)等生.

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