音樂在初中歷史教學中對培養情感態度與價值觀的作用
摘要：歷史學科課程標準中明確闡述了情感、態度和價值觀的三維目標,并提出相應教學建議。在教學實踐中我不斷嘗試利用多種方式讓學生在學習歷史知識的同時,結合音樂帶來的情感體驗,不斷完善教學中需要傳達的情感態度與價值觀。
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