教育云平臺:翻轉(zhuǎn)課堂的新契機 ——以寧夏教育云平臺為例
摘要：近年來,信息化迅速發(fā)展帶來教育范式的轉(zhuǎn)變,國家及各省市的教育云平臺基本建成.《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準(試行)》中要求教師運用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,而翻轉(zhuǎn)課堂作為一種相對成熟的以學(xué)為中心的教學(xué)模式,有助于指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式.基于云平臺構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)流程,有助于指導(dǎo)教師應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)與教的方式.
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