
中國教育技術裝備投稿地址
中國教育技術裝備詳細信息
中國教育技術裝備
China Educational Technology & Equipment
中國教育技術裝備投稿要求
1一般投稿
1.1正文之前部分
該部分包括文題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、中圖分類號。要求:
1)文題應簡明確切地反映文章內容,以不超過25字為宜,一般不用副標題;
2)作者不超過5個;
3)作者信息包括職稱、單位(單位需要英文翻譯)、郵編、所在省市(需要漢語拼音標注);
4)摘要應不宜超過400字;
5)關鍵詞以3~8個為宜;
6)字數不少于5000字。
1.2正文部分
正文用5號宋體。文中標題不超過五級,標題序號格式為“1”“1.1”“1.1.1”“1)”“①”;一級、二級標題頂格、另起段、加粗;三級標題為標紅加粗(請參照論文模板)。
文中圖表標題用小5號黑體,圖題置于圖下方,表頭置于表上方。表格最好采用三線表,表中文字用小5號宋體,注意對齊。
1.3附件
附件指作者簡介、基金項目、參考文獻等內容。作者簡介、基金項目置于文前;參考文獻置于文尾,不要設置腳注、尾注,參考文獻格式另作說明。
2來稿要求
1)多位數字三位一斷,如12344568、0.1568976;
2)數字與英文單位之間注意空格,如5kg、7cm;
3)量符號、公式等注意正斜體、大小寫、上下標的正確書寫格式;
4)書名號之間、雙引號之間表示并列的,不加頓號;
5)領導人職務、講話或名人名言要查證,正確無誤;
6)大段引用內容用楷體;
7)參考文獻中所涉及標點為英文格式(不指文章名稱本身所帶標點),舉例說明;
8)勿一稿多投,30天內未接到錄用通知,作者可自行處理。
中國教育技術裝備雜志簡介
《中國教育技術裝備》(半月刊,郵發代號:82-975)是由教育部主管、中國教育裝備行業協會主辦、《中國教育技術裝備》雜志社出版的中國教育技術裝備領域內的專業權威期刊,入選國家新聞出版廣電總局發布的第一批認定學術期刊名單?!吨袊逃夹g裝備》期刊已被《中國核 心期刊(遴選)數據庫》《中國學術期刊綜合評價數據庫(CAJCED)》《CNKI中國期刊全文數據庫(CJFD)》等收錄,永久入藏國家總書庫,并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
《中國教育技術裝備》致力于服務教育改革,構建交流平臺,推動理論研究,傳承實踐理性,促進行業發展和進步,突出介紹和研究國內外教育技術與裝備建設之理論與實務,引導和促進各級各類學校教育裝備工作的科學發展,及時報道現代教育技術與裝備的動態,多視角、多功能、多層次貼近現代教育,貼近廣大讀者。
中國教育技術裝備統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
中國教育技術裝備參考文獻
教育云平臺:翻轉課堂的新契機 ——以寧夏教育云平臺為例
近年來,信息化迅速發展帶來教育范式的轉變,國家及各省市的教育云平臺基本建成.《中小學教師信息技術應用能力標準(試行)》中要求教師運用信息技術轉變教與學的方式,而翻轉課堂作為一種相對成熟的以學為中心的教學模式,有助于指導教師轉變教與學的方式.基于云平臺構建翻轉課堂教學流程,有助于指導教師應用信息技術轉變學與教的方式.
移動學習研究述評——以《中國遠程教育》期刊文獻為例
借助《中國遠程教育》期刊2013年1月1日—2018年12月31日發表的共55篇以移動學習為主題的期刊文獻,研究其文獻數目與文獻主題研究情況、作者及機構合作網絡情況、關鍵詞共現網絡三個方面內容并進行分析,以此為例,由點到面地對移動學習的研究現狀作出相關述評,對其他移動學習研究者未來的研究提供參考.
互聯網+背景下教育均衡發展的機遇與挑戰
隨著互聯網技術不斷發展,"互聯網+"與教育事業深度融合,給教育事業帶來新的發展契機.根據"互聯網+"時代的背景,闡述"互聯網+"時代的到來給教育均衡發展帶來的機遇與挑戰,利用好發展機遇,更好地促進教育均衡發展,盡快縮小城鄉教育的差距.
網絡游戲與高中生學習的關系研究——基于典型個案的調查與分析
采用質性研究手段,對江蘇省某中學的10名高三學生進行跟蹤調查與訪談,以多人在線競技類游戲DOTA2作為網絡游戲的主要研究對象,進行信息搜集與整理,結合國內外文獻綜述中對于網絡游戲成癮性以及網絡游戲優勢的相關性研究,分析高中學生在網絡游戲與學習之間該保持什么樣的關系.
實驗教育與實驗儀器設施(續二)
4實驗:知識的顯著形式科學實驗是人們認識物質世界的一種基本的方法,而實驗教學是通過科學實驗將驗證的理論轉化為傳承及發展的重要形式.兩者實際上共存于一個統一的過程和目標之中,既有共性,又有個性,且都具有承前啟后的作用.
熱門評論
中國教育技術裝備的編輯部工作人員態度很好,聲音也甜!稿件只要質量好,評價很正面,接受也很容易,電話挺好打通的,我屢試不爽!推薦投稿!
中國教育技術裝備雜志審稿人很負責且嚴格,給出了詳細中肯的修改意見,修改后錄用??傮w感覺審稿老師和編輯都比較負責任,審稿速度1個多月算快的,對我來說專業比較對路,挺好的,以后準備多投一些。推薦投稿。
中國教育技術裝備編輯挺負責的,關鍵是審稿人也很有技術水平,所提出的審稿意見確實是在做實際設計中所欠缺的一個重要環節,另一個審稿人也很細心認真,找到了文章中的幾個錯誤紕漏的地方。最后都已根據審稿意見一一改正,總體來說,挺不錯的統計源核心雜志。
6月2號投稿之后很快被編輯接收,6月17號給外審意見,6月18號修改好上傳后等待結果,之后遇到換了編輯,期間詢問說是交接完會立刻處理,7月19號錄用。寫的好點,有點新意,容易接受。
中國教育技術裝備雜志的內容值得一讀!在這個網站上訂購,性價比很高,以后會一直光顧,省卻了去書報亭購買繁瑣,收到雜志的那刻,期盼中的驚喜,細翻每頁,樂此不疲!
速度出乎意料的很快,7月底投稿,8月下旬收到錄用通知,中間經歷初審、外審、復審、終審,關于內容修改2次,格式問題還沒開始改,總的來說效率還是很高的。
中國教育技術裝備雜志的速度挺快的,一般初審一個月,待送外審5天,送審15天,然后出結果,如果不需要修改就直接錄用,修改的話還要耽誤15天,大約10天,總共兩個半月搞定!
中國教育技術裝備雜志的處理速度很快的。感謝編輯和審稿人,都非常認真負責,審稿人很細致,意見也非常中肯,根據他們的意見修改后,文章得到很大的提升,個人從中學到很多寫作技巧。編輯更是沒話說,速度型的!推薦投稿!
第一次投的中國教育技術裝備,經過一次退修后錄用,感覺挺正式的!遇到很好的雜志編輯,都能及時回復并很好地解答我的疑惑。真心祝愿雜志能夠越辦越好,也祝愿雜志編輯能身體健康,工作順心,萬事勝意!
兩個專家都是修改后發表,半個月后給的意見,所以返修時間比較長,我6月29號返回論文,等了一個月就直接錄用了。只要文章有新意,內容系統,不難中。大家都要加油。
相關問題
相關期刊
更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |