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漢字形聲字識別中義符和聲符的家族效應

王娟; 馬雪梅; 李兵兵; 張積家 江蘇師范大學教育科學學院; 徐州221116; 中國人民大學心理學系、國家民委民族語言文化心理重點研究基地、教育部民族教育發展中心民族心理與教育重點研究基地; 北京100872

摘要:采用詞匯判斷任務和ERP技術,操縱義符和聲符的家族大小,考察形聲字識別中義符和聲符的家族效應.結果發現:(1)當義符為大家族時,大家族聲符字比小家族聲符字誘發了更小的P200波幅;當義符為小家族時,大家族聲符字和小家族聲符字誘發的P200波幅差異不顯著.(2)大家族聲符字比小家族聲符字誘發了更大的N400波幅,但當義符為大家族時,大、小家族聲符字之間的差異比義符為小家族時更加顯著.這說明,義符和聲符的家族大小共同影響形聲字的識別,聲符的家族效應受義符的家族大小調節.研究表明,在詞匯識別的不同階段,義符和聲符對資源的獲取處于變化狀態,這取決于兩者的呈現率差異.整個研究表明,在形聲字的識別中,義符與聲符的作用存在著博弈,二者作用的此消彼長與加工階段和家族大小有關.

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