關于體育素養與高校幼兒體育師資培養途徑的思考--以四川幼專為例
摘要：體育素養在幼兒體育師資培養中占有重要地位和作用,本文運用文獻資料法、邏輯分析法、數理統計法,以體育素養為切入點,通過對四川幼專幼兒體育教育專業200名學生進行調查發現:學生的體育素養差異大、體育愛好興趣不夠全面、專業化程度有待提升、選擇服務農村的意愿低。在此基礎之上提出相應策略:要普及教學課程規范,提高學生的社會適應能力;改變教學課程模式,發展學生的體育興趣愛好;加強專業體系構建,拓寬學生的專業化發展道路;發掘體育課程的擇業意向,教育學生積極投身農村幼兒體育教育建設。力求切實提高學生體育素養的同時,也為同等資歷的高職高專院校提供相應參考與借鑒。
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