我國工科院校通識教育現狀調查與分析——以北京A大學為例
摘要：我國工科院校的通識教育在實踐過程中,逐漸形成了一些顯著的特點。我們采用問卷法、訪談法等研究方法,以A大學的通識教育為研究對象,調查其運行現狀并加以分析,厘清當前我國工科院校通識教育存在的共性問題,探討相應的對策與建議,以期對今后通識教育的開展有所裨益。
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