國內網絡學習評價研究進展與可視化分析——基于CNKI文獻的共詞分析
摘要：近年來,隨著網絡教育的不斷興起,網絡學習評價成為考核這種新型教育模式的重要手段.該研究運用共詞分析法,以CNKI數據庫收錄的200篇文獻作為研究對象,通過可視化知識圖譜探析國內網絡學習評價研究熱點,并進一步提出網絡學習評價研究存在的不足與建議,以期對國內同類研究提供有益的借鑒.
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