午夜亚洲国产日本电影一区二区三区,九九久久99综合一区二区,国产一级毛片视频,草莓视频在线观看精品最新

加急見(jiàn)刊

我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育中PBL教學(xué)現(xiàn)狀以及存在問(wèn)題

應(yīng)令雯; 周健 上海交通大學(xué)附屬第六人民醫(yī)院內(nèi)分泌代謝科上海市糖尿病臨床醫(yī)學(xué)中心; 上海200233

摘要：基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)（problem-based learning,PBL）是目前國(guó)際上醫(yī)學(xué)教育主流方法之一,其優(yōu)點(diǎn)在有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、增加合作交流以及小組學(xué)習(xí).我國(guó)引進(jìn)PBL已經(jīng)30余年,在其發(fā)展過(guò)程中也形成了自己的特色.但PBL教學(xué)仍存在一些問(wèn)題：如受醫(yī)學(xué)院校目前存在的固有矛盾影響,難以真正做到與臨床實(shí)際相結(jié)合以及精準(zhǔn)性仍有欠缺等.因此,如何認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待這些問(wèn)題是PBL能否發(fā)揮重要作用的關(guān)鍵.

注: 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請(qǐng)聯(lián)系中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志社

相關(guān)推薦

更多