論文關鍵詞:高校教師科研 科研管理

論文摘要:本文分析了新時期高校科研管理工作中存在的亟待解決的問題，提出了解決問題的思路。即創新的科研管理理念，科學的科研管理機制，開發信息化的管理系統，加強知識產權意識，建設一支穩定的高?？蒲泄芾黻犖椤?/p>

高等學校作為我國國家科學研究的組成部分之一，擁有一支知識水平較高，數量龐大的科研教師隊伍，是科學研究的重要主力軍，是知識傳播，知識轉化，知識創新的重要基地。哈佛大學有一位校長科南特曾說過:“大學的榮譽不在于它的校舍和人數而在它一代代教師的質量。一個學校要站得住，教師一定要出色。”2鑒于教師在大學中的重要地位和突出作用，教師科研管理自然是大學管理的重要組成部分。然而，目前高校科研管理工作中還存在著一些問題和不足，許多人對新形勢下的高?？蒲泄ぷ鬟€缺乏充分的認識。

1 高校教師科研管理存在的問題

什么是教師科研管理?對教師科研工作的管理，是綜合性的管理，也就是綜合利用理、工、人文、管理學科的知識對教師科學研究能力進行計劃與開發，以形成和實現學?？蒲械膽鹇阅繕撕徒洜I目標，既擔負著宣傳科學研究意識，組織新項目立項和實施的任務，又為建設具有創造力的科研隊伍、科研機構，為科學研究提供各種軟、硬環境和支撐。管理工作的特殊性致使管理者必須應是具有較強的綜合素質。雖然高等學校的科研成果為社會經濟發展帶來了不可小覷的成就，然而，高校教師科研工作的問題卻是不容忽視的。

1.1科研管理理念相對落后

長期以來由于高校隸屬于事業單位，行政部門，管理工作沒有完全擺脫計劃經濟的影響，管理層存在著官僚作風、行政命令，缺乏服務意識。在部分高校內部重科研輕管理從科研項目申報、立項、組織實施、成果鑒定到申報獎勵等，科研管理沒有發揮應有的積極作用，充其量就是一個“傳聲筒”?？蒲泄芾硗耆潜粍拥姆諣顟B，在管理目標上，孤立、片面地追求課題自身層次，追求項目的難度而忽視與社會的結合。高?？蒲泄芾碛幸粋€突出的弱點—知識產權意識薄弱，知識產權保護制度不健全，對于高?？蒲谐晒葲]有及時申請專利，也未采取一定的保護措施，造成科研工作的巨大損失，知識產權嚴重流失。

相對于落后的管理理念，教師的科研成果卻取得了飛速的發展，兩者形成了鮮明的對比。觀念停滯不前，難以推動高校科研工作的發展，甚至會形成一道阻礙。因此，建立一種嶄新的科研管理理念適應飛速發展的信息時代，勢在必行。

1.2科研管理機制缺乏科學性

第一，科學管理權限劃分不明?？蒲泄芾頇嗔^度集中，研究中心、學院、系等相關部門缺乏必要的管理權限，伴隨著科研管理責任承擔問題，影響了教師團隊的科研自主性和創造性的發揮。第二，科研機構設置不科學，權責不清，有部分高校根本沒有專門的科研管理部門，或者是由多個部門共同行使科研管理權力的。

制度過于僵化，靈活性缺失，高校人才密集、學科齊全的優勢難以真正得到發揮。高?？蒲袀€體化、分散化、小型化現象，嚴重阻礙了科研事業發展。

1.3科研管理信息化程度不高

科研管理部門要處理繁雜的日常事務和大量的信息，只有現代信息技術才能合理組織、調控，保證科研管理工作的及時性和高效性。高校院系之間，部門之間未對數據進行標準化，無法實現數據共享，難以在更高的層次進行信息的處理，從而影響科研管理的科學決策，造成科技成果鑒定的片面性和盲目性。

2 提高高校教師科研管理的對策

俗話說:“三分科研，七分管理?！?，因為沒有科研管理，事實上就無法進行科研活動。高等學校教師科研管理工作直接影響著學校的科研水平。在國家經濟飛速發展的今天，高等學校教師科研能否擔負起發展國家經濟和文化的使命，有無科學完善的科研管理是決定性的前提條件。

2.1科研管理理念的更新

科研管理的目的是“通過科學的管理手段，使科研工作得到高效運行，資源合理配置，科技成果迅速產出，成果的運用更加符合社會需求”。目前，高校科研管理要改變現狀，應首先轉變管理理念:強化服務意識，強化市場意識，強化知識產權意識。

2.2科研管理機制的創新

高?？蒲泄芾硪m應時代發展的要求，無論是管理機構，還是直接的科研機構，都要不斷提高管理質量。高?？蒲幸龀晒?，不僅要多，而且要好，必須加強自身科研力量的發展壯大，下放權力給基層業務人員，使每一個科研管理工作者具有自主決策權，對信息共享并及時整合處理高層決策者只注重組織的戰略性管理決策，溝通橫向科研部門和組織，實現高?？蒲匈Y源的有效配置。

科研管理要根據高校的本質屬性和教師的特點，堅持科研工作考核的激勵約束導向，完善科研考核管理制度，充分關心和尊重教師的勞動和科研成果，突出人本思想，提倡人文關懷，激勵和保護相結合，激發教師科研的創造積極性。

2.3穩定科研管理隊伍

高校是信息的傳播地，是人才的開發地，也是新知識的誕生地。高校科研水平的高低與科研管理人員有著密切的關系，兩者之間是互動的過程。因此，要提高科研水平，務必要調動科研管理人員的積極性，加強對管理者的素質培養，鼓勵其不斷地學習科學管理方法及管理知識，熟練掌握現代化信息網絡技術，擴大信息來源渠道，緊密垂直部門和橫向院系的聯系，合作交流取長補短，加快建設一支高素質，穩定的科研管理隊伍，迎來高校科研工作的嶄新局面。

[1]赫爾曼·勒爾斯.經典的大學理念:洪堡構想的大學觀念的起源及其意義[J].外國高等教育資料，1990(3).

[2]梁河.淺談高校科研管理中激勵機制的構建[J].工作研究，2007(5).

[3] 杜學亮.高?？蒲泄芾黻犖榻ㄔO的現狀及對策[J].教育管理，2009(5).

[4]劉英李，軍林. 新時期高?？蒲泄芾韯撔卵芯縖J].滄桑，2007(5).

[5]史朝.中國高校科研管理亟待創新[J].管理，2007(2).