【論文關鍵詞】高職高專電子商務創業能力

【論文摘 要】電子商務的發展非常迅速，對人類經濟、社會的影響極其巨大，同時電子商務的發展也帶來了電子商務專業教育的繁榮，盡管國內開設電子商務專業的高職高專院校近千所，但電子商務高速發展與專業人才培養嚴重不足的矛盾已經成為我國電子商務發展道路中一塊巨大的絆腳石。因此如何在當前職業教育中創新人才培養模式、推進電子商務專業的教育教學改革、為我國電子商務發展培養具有“創新、創造、創業”意識和能力的應用型人才已經成為目前各類高職高專院校電子商務專業人才培養的重要課題。 根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的《第30次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示：截至2012年6月底，中國網民數量達到5.38億，互聯網普及率為39.9%。在普及率達到約四成的同時，中國網民增長速度延續了自2011年以來放緩的趨勢，2012年上半年網民增量為2450萬，普及率提升1.6個百分點。電子商務的發展非常迅速，對人類經濟、社會的影響極其巨大，電子商務專業教育也因此而繁榮。但電子商務教育在迅猛發展的過程中還存在著一些急需解決的問題，很重要的就是電子商務專業學生的就業問題。根據統計顯示，電子商務專業學生就業率低于總體平均水平，盡管電子商務專業人才需求很大，但就業情況較差。中國人力資源和社會保障部曾指出在“十二五”（2011-2015年）期間，中國高校畢業生總量仍以年均3%的速度增長，年均規模將達到700萬人。因此隨著中國經濟轉型期的到來，培養具有創新創業能力的人才是當前教育部對高校教育的重要指導思想。而國家、政府、協會等各部門也紛紛相應出臺了一些促進大學生就業創業的政策、措施，鼓勵大學生進行創業。對于電子商務專業的學生來說，這是極好的機會和機遇，是否能夠抓住機會，挑戰機遇，其關鍵因素是：學生在畢業時是不是具備了創業能力。因此高校尤其是各類高職高專院校尤其要注重學生的創業能力培養。 一、高職高專學生創業能力培養的重要性 在我國備受關注的社會問題中有一個很重要的就是青年就業，而就業離不開創業。創業教育是以開發和提高學生的創業基本素質為目標，培養學生從事創業實踐活動所必須具備的意識、精神、品質、知識和能力等方面的一種教育，能有效緩解大學生就業難的問題。作為培養生產、建設、管理、服務第一線高等技術應用型人才的高職高專院校，為面對市場不斷變化的多樣化需求，減輕社會就業，必須加強創業教育。 高等職業教育是我國教育改革發展中產生的高等教育新類型。中國特色的高等職業教育具有獨特的價值和不可替代的生命力、競爭力。在高等教育從精英化走向大眾化繼而普及化的過程中，高等職業教育作為高等教育的“半壁江山”，保障了這一過程可持續且健康過渡?！暗瓦M高出、人盡其用”的局面，使被傳統高等教育招生邊緣化的青年群體找到了人生與事業成長的天地，讓更多青年接受高等教育并順利就業。同時也帶來了高等教育類型上的多樣化。而高職院校一直在努力尋求和定位自己的生存和發展空間。校企合作辦學體制機制的不斷創新，使高職專業建設更加適應產業發展，同時也豐富了高等教育的類型，使其更加多樣化。這種類型上的保障，遠比規模的擴張更為重要且有意義。 二、高職高專電子商務創業人才培養存在的問題 當前各類高職高專院校的電子商務人才培養模式各有千秋，有的以商務管理為側重點，有的以信息技術為側重點，雖然積累了很多的經驗，但同時也存在不少問題：首先是對電子商務專業人才培養目標定位不準確。其次，在各高職高專院校電子商務專業安排的教學計劃和課程設置缺乏系統性和科學性。第三，電子商務專業師資能力上普遍存在教師結構不合理的現象。第四，在創業能力培養上缺乏有針對性的技能訓練和實踐教學。當然，在我國各類高職高專院校的電子商務人才培養中，還存在其他的很多問題，而以上這幾點問題較為突出。