摘要：高校文化有很深的底蘊，文化建設不是一蹴而就的事。它既包括各專業院、系的科學研究和教學實踐工作，同時，也是高校教育教學過程中所創造和形成的精神財富、文化活動氛圍以及它們的承載形式和物質形態，校園群體鮮明的個性。本文結合唐山學院的現狀，具體說明了高校文化建設的內涵。 關鍵詞：高校文化 現狀內涵 文化是“虛”的，教學科研是“實”的，天是“虛”的，地是“實”的，虛實結合，頂天立地。文化不是思想政治工作，是有很深底蘊的，是管理工作的重要組成部分。高校文化是一個內涵極其豐富的，綜合性的范疇。高校文化的特點是使師生在教學、科研實踐活動中不斷提高自身和整體的理論水平，為以后的實際工作奠定堅定的基礎，更重要的是它能使師生在潛移默化中接受教育，具有強大的凝聚力和明確的指向性。 一、高校文化與高校發展戰略 （一）優秀的高校文化是高校戰略制訂獲得成功的重要條件。優秀的高校文化能夠突出高校的特色，形成高校員工共同的價值觀念，而且高校文化具有鮮明的個性，有利于高校制定出與眾不同的、克敵制勝的戰略。 （二）高校文化是戰略實施的重要手段。高校戰略制訂以后，需要全體成員積極有效的貫徹實施，正是高校文化具有導向、約束、凝聚、激勵及輻射等作用，激發員工的熱情，統一了高校員工的意志及欲望，為實現高校的目標而努力奮斗。 （三） 高校文化與高校戰略必須相互適應和相互協調。當高校戰略制訂之后，高校文化應該隨著新戰略的制訂而有所變化。高校文化具有較大的剛性，而且它還具有一定的持續性，會在高校發展過程中又逐漸強化的趨勢。高校文化要為實施高校戰略服務，又會制約高校戰略的實施。 二、高校文化的功能 （一）高校文化的振興功能，在于文化對于具體工作具有相對獨立性，而且反作用于具體工作，在一定條件下成為具體工作的先導。在高校文化系統和其他系統發生復雜的相互作用的情況下，共同顯示出良好效果。 （二）高校文化的協調功能，高校文化能夠協調高校和社會關系，能使社會和高校和諧一致。具體地說，通過高校文化建設，高校盡可能調整自己，以便適應公眾的教育需求傾向，滿足社會不斷增長的需求，跟上政府新法規的實施，避免高校和社會之間出現裂痕，即使出現了也能很快彌合。 （三）高校文化的融合功能，高校利用其強大的環境氛圍和自我調節機制把來自各種文化背景、具有不同人格特征和行為習慣的成員有機地統合在一起，使之能夠相互合作、共同為社會發展的目標奮斗。 （四）高校文化的激勵功能，在一種“人人受重視、個個被尊敬”的高校文化氣氛下，教師的貢獻就會及時得到肯定、贊賞和獎勵，教師受到鼓勵，就會有極大的榮譽感和責任心，自覺地向更高的目標努力。高校文化所倡導的觀念和宗旨，正是為教師提供了良好激勵的標尺。高校文化著眼于整體的文化建設和人的不斷完善，在建立一種人創造文化、文化塑造人的良性循環機制中發揮其巨大的激勵功能。