摘要：在互聯(lián)網(wǎng)給人民的生活帶來越來越多便利的同時(shí)，也對(duì)網(wǎng)民的生活造成了深刻的影響。作為網(wǎng)民的一個(gè)重要組成部分，大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活與互聯(lián)網(wǎng)緊密的結(jié)合在一起。一方面，為大學(xué)生獲取信息、參與社會(huì)互動(dòng)、娛樂消費(fèi)等提供了條件，另一方面網(wǎng)絡(luò)中充斥的各種不良文化也對(duì)大學(xué)生的健康成長造成極大的危害。然而網(wǎng)絡(luò)不良文化不是一個(gè)單純的概念，不僅包括直觀的不健康文化，也包括具有高度隱蔽性的網(wǎng)絡(luò)世界價(jià)值觀等網(wǎng)絡(luò)隱性不良文化。所以深入研究網(wǎng)絡(luò)不良文化的特征，對(duì)其進(jìn)行全面的了解，并認(rèn)真探討其與大學(xué)生成長健康的關(guān)系，具有深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵字：網(wǎng)絡(luò)文化；大學(xué)生；價(jià)值觀

一、網(wǎng)絡(luò)不良文化的界定

網(wǎng)絡(luò)文化，簡而言之，就是指“網(wǎng)絡(luò)的文化”。第五屆中國國際網(wǎng)絡(luò)文化博覽會(huì)上，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化也做了簡明而生動(dòng)的描述——為網(wǎng)絡(luò)注入文化的靈魂，為文化插上網(wǎng)絡(luò)的翅膀。網(wǎng)絡(luò)文化，其實(shí)就是人們以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以數(shù)字形式為載體，以網(wǎng)絡(luò)資源為依托，在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中創(chuàng)造的一種新的文化。從構(gòu)成上講，網(wǎng)絡(luò)文化不僅包括資源系統(tǒng)、信息技術(shù)等物質(zhì)性內(nèi)容，還包括在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中形成的道德準(zhǔn)則、社會(huì)規(guī)范、法律制度等精神性內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容涵蓋廣泛，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的自由開放，不良網(wǎng)絡(luò)文化也就相伴而。從狹義來講，不良網(wǎng)絡(luò)文化一般指互聯(lián)網(wǎng)上充斥的各種不良信息，包括色情淫穢、賭博、暴力、欺詐等各種有違道德標(biāo)準(zhǔn)的信息，以及由此滋生和形成的不良文化氛圍。這些信息的存在，其危害和影響是直觀而明顯的。然而在網(wǎng)絡(luò)世界里，很多信息是不具備直接危害性的，例如游戲、影視劇等娛樂信息資源，但是這些也會(huì)造成網(wǎng)民沉溺網(wǎng)絡(luò)，從而造成不可避免的危害。所以從廣義的角度講，網(wǎng)絡(luò)不良文化不僅包括網(wǎng)絡(luò)上的各種不良信息，還包括在網(wǎng)絡(luò)世界無管制無約束條件下滋生的不良網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。

二、不良網(wǎng)絡(luò)文化的特征

網(wǎng)絡(luò)文化作為一種技術(shù)性文化，更多具備技術(shù)理性和工具價(jià)值[2]。但是融入了人的活動(dòng)后，在各種信息的傳播過程中，形成了高度無序化、難控制、自由化、虛擬化的網(wǎng)絡(luò)世界。不良網(wǎng)絡(luò)文化的產(chǎn)生不可避免，并在特殊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中形成了自身獨(dú)特的文化特征。

（一）多元性

由于網(wǎng)絡(luò)世界的自由開放，全球化廣范圍的參與，可以匿名的實(shí)時(shí)參與，導(dǎo)致信息來源的多元化，從而也就造成了網(wǎng)絡(luò)不良文化的多元性[3]。這還只是單一層面的，由于網(wǎng)絡(luò)文化也包含在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中形成的文化意識(shí)，所以在構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)民在進(jìn)行自由的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)，由于自身的價(jià)值觀和世界觀的不同，也形成了多元化的不良網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。在客觀因素和主觀因素雙重因素的共同影響之下，最終形成了多元化的不良網(wǎng)絡(luò)文化。

（二）易傳播性

網(wǎng)絡(luò)世界自由沒有約束，不良文化極易滋生也極易傳播。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，網(wǎng)民數(shù)量飛速增長。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告（2010年1月），截止2010年底，中國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了4.57億，互聯(lián)網(wǎng)的普及率攀升至34.3%，較2009年底提高5.4個(gè)百分點(diǎn)，全年新增網(wǎng)民7330萬，年增幅19.1%[5]。在廣泛的參與下，信息傳播的速度、廣度及深度在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推動(dòng)下變得比以往任何時(shí)代都便利和快速。不良網(wǎng)絡(luò)文化從其產(chǎn)生到傳播擴(kuò)散也就變得較為容易，很快的滲透到人們生活的方方面面。

（三）管制困難

2010年，我國在網(wǎng)絡(luò)和信息安全上做了大量工作，并取得了較大進(jìn)展，政府積極推動(dòng)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)信任體系等方面的建設(shè)，不斷加快網(wǎng)絡(luò)安全管理體系建設(shè)，加大對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)釣魚網(wǎng)站、非法網(wǎng)站以及不良信息的防范和清查力度，完善域名注冊信息的備案工作，從信息源頭上減少不良網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)生的幾率。

但是這并沒有杜絕不良網(wǎng)絡(luò)信息的產(chǎn)生，而且在文化意識(shí)及觀念領(lǐng)域，如何防范不良網(wǎng)絡(luò)文化造成的危害顯然不是監(jiān)管所能奏效的，而怎樣引導(dǎo)大學(xué)生建立正確健康的網(wǎng)絡(luò)文化意思也是最重要的和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

三、大學(xué)生網(wǎng)民的特征

資料顯示，目前我國網(wǎng)民中比重最大的群體是學(xué)生，高達(dá)30.6%，并呈上升趨勢，根據(jù)網(wǎng)民的學(xué)歷構(gòu)成情況來看，高中生以35.7%的比重高居榜首，大專生只占到11.8%，大學(xué)本科及以上占到11.4%。由于大學(xué)生數(shù)量基數(shù)本身就相對(duì)較小，所以可以定論，大學(xué)生上網(wǎng)的比重很高，這也是其他研究和調(diào)查所證實(shí)的。筆者有著多年高校工作經(jīng)歷，對(duì)大學(xué)生自身的特點(diǎn)有著深刻的了解，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)民的特征也有著較為獨(dú)特的見解。

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活基本特征

經(jīng)過枯燥緊張的高中生活，大學(xué)生在時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上都寬裕了很多，并且擁有更多自由支配的時(shí)間，這為他們的網(wǎng)絡(luò)生活提供了便利的條件和基礎(chǔ)。而且隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況也隨之提高，大多學(xué)生都有個(gè)人的電腦，上網(wǎng)更加便利。所以大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活基本上有以下幾個(gè)特征：上網(wǎng)時(shí)間長、上網(wǎng)動(dòng)機(jī)多樣化、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性較強(qiáng)等。可以說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)大學(xué)生的生活產(chǎn)生了前所未有的影響，包括學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面。根據(jù)各項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生上網(wǎng)比例大多都在95%以上，其中網(wǎng)絡(luò)成癮者也不乏少數(shù)。就上網(wǎng)動(dòng)機(jī)，較為多元化如獲取信息、溝通交流、網(wǎng)絡(luò)娛樂、購物消費(fèi)等，只是根據(jù)個(gè)人喜好，略有偏重。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用目前也較為流行，有時(shí)也會(huì)影響學(xué)生日常課程的學(xué)習(xí)。 （二）自我網(wǎng)絡(luò)意識(shí)初步形成

大學(xué)是校園與社會(huì)之間的過渡階段，大學(xué)期間，學(xué)生隨著知識(shí)的積累和年齡的增長，人生觀和價(jià)值觀已逐步走向成熟，這個(gè)階段里，大學(xué)生對(duì)事物開始有了自己的見解和判斷。他們的上網(wǎng)動(dòng)機(jī)多樣化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活方式有自己的選擇。對(duì)于上網(wǎng)時(shí)間的控制，他們也能夠表現(xiàn)處一定的自制力。面對(duì)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，他們也有自己的判斷和選擇，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界的各種行為和表現(xiàn)也都有著自己的態(tài)度和見解。同時(shí)，他們也能利用網(wǎng)絡(luò)之便方便自己的學(xué)習(xí)和生活，例如網(wǎng)絡(luò)信息利用、網(wǎng)絡(luò)通訊、網(wǎng)絡(luò)購物等，有的學(xué)生也能利用網(wǎng)絡(luò)來更好的展現(xiàn)自我，這些都對(duì)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生了極大地影響。但是畢竟沒有成熟穩(wěn)重的心態(tài)，就網(wǎng)絡(luò)生活而言，雖然他們有一定的自制力，且逐漸形成自身獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)，但是面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，仍會(huì)出現(xiàn)很多問題[1]。而最重要的問題就是下面即將提到的網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活之間的協(xié)調(diào)問題。

（三）網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活之間的協(xié)調(diào)矛盾

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了極為緊密的聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的積極影響和消極影響同樣深刻[4]。現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是如何協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系，是網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的生活帶來更多的便利，而不是消極的影響。中美網(wǎng)民對(duì)比分析顯示，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上一個(gè)顯著的區(qū)別在于中國網(wǎng)民更偏重于娛樂游戲的應(yīng)用，而美國網(wǎng)民更偏重于購物和消費(fèi)。娛樂消費(fèi)更容易導(dǎo)致網(wǎng)民沉溺于網(wǎng)絡(luò)，而購物消費(fèi)則更多的體現(xiàn)了網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用。作為中國網(wǎng)民的重要組成部分，大學(xué)生也面臨這樣的問題，如何擺脫網(wǎng)絡(luò)的誘惑，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)而利用網(wǎng)絡(luò)的便利，使其更好的服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)和生活。這是一個(gè)成長和成熟的過程，需要各方的幫助與引導(dǎo)。

四、正視網(wǎng)絡(luò)不良文化，保證大學(xué)生健康成長

網(wǎng)絡(luò)不良文化對(duì)大學(xué)生的健康成長構(gòu)成了極大的危害，這一點(diǎn)毋庸置疑。網(wǎng)絡(luò)的開放性和多元性等特點(diǎn)注定不良文化長期客觀的存在，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序，壓縮不良文化存在空間，這是必須且長久的工作。但是更重要的工作在于如何培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)生活觀念。只有這樣，才能在網(wǎng)絡(luò)世界充斥的不良文化面前保持堅(jiān)定地自我，并努力地實(shí)現(xiàn)自我，而不是迷失自我。歸根到底，網(wǎng)絡(luò)生活只是現(xiàn)實(shí)生活的補(bǔ)充和輔助，大學(xué)生必須要學(xué)會(huì)在長期的探索和實(shí)踐中，處理好它與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，這樣才能健康地成長。

[1]王旺多，周世興.對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新初探，經(jīng)濟(jì)師，2003(6):106-107.

[2]姚偉均，彭桂芳.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化安全的理論思考，華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2010(5):71-76.

[3]張輝.和諧網(wǎng)絡(luò)文化與和諧社會(huì)的建設(shè)，徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2010(1):105-110.

[4]曹云升.淺談網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響，中國成人教育2007(2):38-39.

[5]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告，2011(1):20-22.