論文關鍵詞：高校圖書館 社區文化 社區服務

論文摘要：論述了城市社區文化建設的重要性，分析了高校圖書館在城市社區文化建設中的優勢，提出了高校圖書館參與城市社區文化建設的措施。

隨著現代化進程的不斷推進，城市的文明進步促使文化建設必須加強。社區文化對居民素質的提高、良好社會風氣的形成起著重要作用，它不僅推進城市精神文明建設，同時也積極作用于物質文明建設。社區文化建設的水平與社區居民的整體素質呈正比關系，因此加強城市社區文化建設在創建和諧社會中有著十分重要的作用。高等院校是城市的重要組成部分，是人類文化發展狀況的集中體現。高校圖書館如何利豐富的文獻信息資源為城市文化建設服務是本文所要探討的問題。

1城市社區文化建設的重要性

城市社區文化是一種特殊的社會文化，它是在社區這一特定的社會組織中形成的社會文化在社區的反映，它的發展與否，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發展趨勢。全球化進程對城市發展提出了打造城市競爭力的客觀要求，這已是眾所周知的事實。而文化建設是城市競爭力不可缺少的重要組成部分，各級政府越來越重視文化建設。美國學者指出：“文化的繁榮在城市”。隨著我國政治、經濟體制改革的深化，社會結構的變遷及各種社會問題的凸現，加強城市文化建設已成為現代化建設進程中的一個重要方面，特別是隨著城市社區的形成和逐步完善，社區文化在城市社區總體建設中的位置更加突出，成為一個城市文化事業發展的基礎工程和重要標志，其對城市社區的發展意義是深遠的。

2高校圖書館參與社區文化建設的優勢

在社區文化建設中，圖書館充當著文化智力資源平臺的角色。在繼承、營造和創新社區文化形態方面，圖書館具有不可替代的作用。首先，作為社會文化資源信息的載體，圖書館為傳統優秀文化的繼承、創新提供了可借鑒的資源平臺；其次，作為社區娛樂、交流的服務平臺，圖書館所擁有的文化智力資源，為傳統文化的學習、知識的認知與交流提供了條件；第三，在傳播社會新知識、新文化，促進“學習型社區”的構建以及社區文化的創新、發展上，圖書館提供了重要的資源保障。

2．1文獻信息資源優勢

高校圖書館是學校的文獻信息中心，肩負著為教學、科研服務的雙重任務，高校圖書館蘊藏有豐富的文獻信息資源，藏書系統完整．學科比較齊全，情報含量較高，與學校所設置的專業聯系密切，針對性強，提供的情報準確性、權威性高。學校圖書館無論是藏書數量還是藏書類型、經費來源等都是社區圖書館所不能相比的。隨著高等教育的高速發展，圖書館建設經費的大幅度增加，隨之而來的文獻數量的增加，紙質型資源和數字化信息資源共存互補，共同發展，使高校圖書館在文獻的收藏上更具有得天獨厚的優勢。

2．2專業人員優勢

高校圖書館不僅具有豐厚的文獻信息優勢，而且有著龐大的專業隊伍優勢，擁有一批學科專業齊全、素質較好的專業技術人員，人員配備齊全，比例均衡，文化水平高，工作經驗豐富。他們可以解答咨詢問題．也可以輔導讀者使用巾外文檢索系統，對情報的收集、加T_、整理等丁_作有一定的技術能力。高校圖書館還可以利用自己高素質的人員、網絡化程度高等有利條件來承擔社會的科研項目和人員培訓。

3高校圖書館為社區文化建設服務的具體措施

3．1圖書館要加強其文化服務功能

圖書館通過各種文化展示，可以強化教育的輻射作用，營造濃郁的文化氛圍，使社區群眾受到多方面的文化知識熏陶。高校圖書館要從傳統的以文獻實物為主體進行借閱咨詢和開發利用的文獻中心模式，發展到以增強信息服務的針對性和時效性為中心上來。

高校圖書館可以向本區域內的社區或選擇適當的社區，發放一定數量的借閱證。高校圖書館的館藏資源一般是圍繞專業學科的設置而購進的，隨著機構的調整、專業的改建，有些閑置的書籍也許正好是社區居民所需要的。另外，高校圖書館的閱覽室、工具書、電子閱覽室等服務項目也應有選擇地開放。這對高校圖書館來說，既可以充分利用本館的文獻資源，又促進了自身的發展，也為社區居民的文化建設提供了方便。流動圖書館進社區，能解決社區圖書室普遍存在的資金有限、藏書量少等問題，滿足了群眾日益增長的文化需求，為喚起人們學習的熱情搭建了良好的平臺，對豐富社區居民的精神文化生活，提高居民的文化素質，形成全民讀書學習的良好氛用大有裨益。這對把社區建成書香濃郁、讀書蔚然成風的學習型社區，促進精神文明的建設，無疑將起到積極的作用。

3．2參與社區教育活動

根據終身教育基本思想，任何人不應當將其一生簡單地劃分成學習階段和工作階段，應隨時根據需要接受教育，社會也應當隨時根據需要提供教育，以促進人的全面發展。社區教育作為一種區域性、社會一體化的教育活動，其目的是提高社區全體成員素質和生活質量，促進區域經濟建設和社會發展，I而成為實現終身教育的重要途徑。通過向學習者提供信息，開展咨詢、評估、培訓等一系列活動，幫助個體學習者確定工作、生活目標和教育、培訓目標，使之獲得更多的教育和工作機會。除了開展文化知識教育、科技教育、法制教育、環境教育外，高校圖書館還應把舉辦審美教育、家政教育、休閑教育等內容納入自己的服務范疇，以幫助人們完成向現代人的全面轉變。

3．3提供全方位的信息服務

高校圖書館的信息服務應突破傳統圖書館信息服務只限于滿足校內用戶信息需求的范圍，擴大到社區居民所關心的日常生活問題，使之成為社區的信息樞紐。高校圖書館應依托本館以及學校科技實力．開發出適用的信息，為所在地區的經濟發展提供有償的信息咨詢服務。同時也可將學校的科技成果、本館研制開發的信息產品提供給所在社區的企業、主管部門，主動為科研成果尋找市場，促進科研成果轉化為促進社區經濟發展的現實生產力。開展咨詢服務要考慮時效性和針對性，可根據L}j戶決策需要事先點題，從而增強服務的針對性；也可在蒯查的基礎上．在用戶決策前提出決策目標．從而實現信息服務的超前性。

3．4培養用戶的信息能力

為了給人們提供最佳的學習和發展機會，使其成為出色的終身學習者，就必須使其成為具有信息素質和信息能力的人。信息能力包括認知能力(對信息的鑒別、篩選、分析、預測等)和應用能力(包括計算機應用、對媒體、網絡的認知和利用等)。圖書館可通過宣傳、舉辦各種專題講座、培訓班等形式，培養社區成員的信息意識，提高其信息能力，使社區居民熟悉利用信息資源的知識，準確地捕獲和處理信息，并逐漸掌握利用網絡終端開展自我服務以及在網絡環境下信息的利用與交流的方式和方法。高校圖書館要成為現代社會的信息中心，一定要走進社區居民，以社區的經濟發展為己任。高校圖書館應該深刻認識參與社區文化建設的意義，充分發揮自身優勢，積極參與社區的文化建設，做出實實在在的成績，為社會主義文化建設作出應有的貢獻，在社區建設巾發揮重要的作用。