（五）農技傳播傳播效果有待加強 此次對政府農技推廣工作效果的問卷調查顯示，只有9.17%的農戶認為政府工作開展的很好。單從農戶對科技傳播的態度層面上來看，農技傳播效果效果并不明顯。此外，我們在對農戶的訪談中發現，真正運用所接收到的農技知識進行生產種植的農戶少之又少，絕大部分還是以經驗為主。由此可見，不僅從態度上，對于農業技術的實際運用行為層面的改變也微乎其微。 究其原因，主要還是傳播主體與傳播受體的溝通機制存在一定的缺陷。例如，培訓會、技術員等可以面對面交流的方式效果較好，卻由于與農戶實際接觸次數的限制實際效果也受到限制，十來個村民組的村莊往往只有一兩名技術員。而農戶也缺乏有效的溝通渠道，未能及時將接受情況反饋給相關傳播主體。 四、促進合肥市大圩鄉農技傳播的對策和建議 （一）做好統籌規劃，發揮政府在農技推廣工作中的主導作用 發揮政府的主導作用，首先，要積極落實科學發展觀，樹立“因地制宜”、“利農為本”的指導思想。要依據各村具體情況，采取適宜的對策進行技術推廣，宣傳農戶迫切需要的技術信息。其次，在滿足農戶需求的基礎上，還要制定農技信息服務體系的總體規劃，做到以農戶需求為基，兼顧政府和市場需求。除此之外，發揮服務型政府優勢，做好農技傳播過程中的組織、協調工作。完善信息反饋機制，在農技推廣過程中，政府可以綜合各方面資源，建立一個多渠道、多交流、重反饋的雙向溝通體制。 同時，各種傳播媒介需在政府引導下，充分利用多種先進傳媒，進行綜合宣傳，改變以往的各行其是作風，共同協作，合理配置，實現農技信息科學有效的傳播。 （二）提高技術信息的科普度和成果轉化率 要增強農技傳播效果，亟需提高目前各類媒體傳播的技術信息的科普度。一方面，掌握市場需求和農戶的實際需要，播放相應的科技知識節目，從而增加節目的收視率，并增加互動。另一方面，采取通俗易懂的語言，增加技術信息的可讀性和理解性，可以用地方性、趣味性的表達方式對技術信息進行包裝。 高校及相關研究機構，不能閉門造車，而應走進農村、走向農戶，切實了解農戶信息需求，將農技的理論研究與市場需求相結合。只有符合市場需求的新品種和新技能，才能夠為農戶所采用，從而實現科技成果的轉化和推廣。 （三）重點發揮基層農技傳播者的作用 一般的農技推廣站設在鄉鎮府，由幾個技術和宣傳人員組成。雖然隊伍沒有其他組織強大，但是它在傳播過程中擔任著最主要的角色，與技術員交流是農技推廣工作中最受農戶信任和青睞的獲取技術知識的方式。科技員可以增加走訪次數，深入農田，及時解決困難；也可幫助農戶選擇合適而優秀的種子并幫助農戶做好田間種植服務，預防和治理各種病蟲害；同時，可以為有意向搞項目的農戶作參謀，推薦相關的書籍、電視節目和網站，傳遞快捷的致富信息和必要的技術知識。 （四）農戶要增強信息關注度和理解度，提高農技知識接受率

對于農民來講，大多數正在傳播的農業科技是一種新事物，而接受新生事物往往要經歷一個從認識到理解再到接受的過程。美國傳播學者羅杰斯和休梅克曾經提出信息的“創新－擴散”理論，認為人們接受新事物要經歷知曉、說服、決策、證實等四個步驟。為實現信息的暢通有效傳播，農戶也要學會從自身做起。首先，主動了解農技知識，并通過各種傳播媒介主動掌握多方面的資源和信息。其次，提高自身文化素質，培養使用技術信息的意識，實現技術成果的轉化。再次，增強信息反饋意識，及時反饋自身的信息需求、信息接收效果等，推動農技傳播的雙向溝通。最后，進一步發揮村能人和信息專業戶在農技信息傳播中的作用，以農戶帶動農戶。 （五）增強農技信息反饋溝通，注重傳播效果 農技傳播工程應當是一個雙向溝通的運行機制。既需要政府的信息引導，也需要農民的信息反饋，在互動中推進工作開展，提高傳播效果。一方面，農戶可以采取定期向有關部門和單位反映當前大家的信息需求，然后政府根據實際情況，開展一些培訓會和解疑活動。另一方面，政府根據農戶的需求開展相關活動，在活動結束后仍需要農民將自己的接受情況反饋給政府，進而促使政府活動的改善，為以后的活動積累經驗和教訓。 五、結束語 農技的傳播與推廣工作任重而道遠，需要社會各界的關注與支持。隨著科學技術的進步和農業革命的深入，農技傳播工作必將會在不斷地探索之后，為農民提供更為具體而有效的服務，促進農村的經濟社會建設。政府的積極引導，科技員的田間指導，專家教授的理論支持，新聞網絡的生動宣傳以及農民自身的熱心求教，營造一個全社會共同努力的和諧氛圍，建設新型的學習型鄉村。