摘要針對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)科技傳播的現(xiàn)狀，分析了農(nóng)業(yè)科技傳播管理策略和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技傳播管理新體系的構(gòu)建，對(duì)制定和完善中國(guó)特色的農(nóng)業(yè)科技管理體系有借鑒作用。 關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)科技傳播;媒介;管理策略 1農(nóng)業(yè)科技傳播的意義和現(xiàn)狀 農(nóng)業(yè)科技傳播的目的在于幫助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，本質(zhì)上是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)創(chuàng)新，對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大，對(duì)其傳播理應(yīng)體現(xiàn)技術(shù)性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一[1-2]。但目前農(nóng)業(yè)科技傳播過(guò)多強(qiáng)調(diào)技術(shù)性，忽略農(nóng)業(yè)創(chuàng)新。這種狀況導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技傳播在手段上比較呆板、生硬，缺少靈活性，尤其是在傳播過(guò)程中表現(xiàn)更是簡(jiǎn)單，僅是依靠媒體傳播，無(wú)法充分利用媒體特點(diǎn)的生動(dòng)性來(lái)展示農(nóng)業(yè)新技術(shù)，引起農(nóng)民的廣泛關(guān)注。 2農(nóng)業(yè)科技傳播管理策略分析 2.1.1農(nóng)業(yè)科技傳播媒介的意義和作用。媒介是農(nóng)業(yè)科技的重要傳播途徑，而在貴州省等欠發(fā)達(dá)地區(qū)，媒介在農(nóng)業(yè)科技傳播中發(fā)揮的作用并不理想。因此，對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)科技傳播中媒介的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。媒介理應(yīng)成為欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)科技傳播的重要路徑，而農(nóng)業(yè)科技傳播媒介的有效實(shí)施依賴于媒介傳播路徑的改革[3]。 2.1.2媒介樹立公共服務(wù)優(yōu)先的觀念。農(nóng)業(yè)科技是一種公共技術(shù)，不僅可以通過(guò)增加生產(chǎn)收入或降低生產(chǎn)成本等方式為農(nóng)民帶來(lái)顯著經(jīng)濟(jì)效益，而且體現(xiàn)了長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益，它通過(guò)新技術(shù)運(yùn)用實(shí)現(xiàn)整體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，媒介也將從中受惠。媒介只有更好地體現(xiàn)為社會(huì)提供公共服務(wù)的職能，才能獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。因此，在經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益之間，媒介應(yīng)樹立社會(huì)效益第一的思想和公共服務(wù)優(yōu)先的觀念，發(fā)揮媒介獨(dú)特的傳播優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定長(zhǎng)期堅(jiān)持農(nóng)業(yè)科技的傳播理念。 2.2農(nóng)業(yè)科技傳播媒介的改革 2.2.1媒介傳播路徑改革需要政府大力支持。農(nóng)業(yè)科技傳播需要政府發(fā)揮主導(dǎo)作用，政府的支持程度決定了媒介對(duì)農(nóng)業(yè)科技傳播的重視程度。政府的支持首先來(lái)自政策支持。各級(jí)政府將農(nóng)業(yè)科技傳播納入媒介規(guī)劃，制定政策法規(guī)，對(duì)農(nóng)業(yè)科技傳播力度大的媒介予以鼓勵(lì);其次，構(gòu)造、完善專業(yè)的農(nóng)業(yè)科技傳播媒介，采用財(cái)政補(bǔ)貼、成立專門基金等方式加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技傳播媒介的資金、設(shè)備、人員投入，使農(nóng)業(yè)科技傳播的節(jié)目、報(bào)道固定化、精品化，真正發(fā)揮媒介對(duì)農(nóng)業(yè)科技的傳播作用;最后，針對(duì)媒介中缺乏農(nóng)業(yè)專業(yè)素質(zhì)較高的從業(yè)人員這一狀況，各級(jí)政府設(shè)立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和媒介機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，有組織、有計(jì)劃地對(duì)媒介從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高他們的農(nóng)業(yè)科技素養(yǎng)。同時(shí)，政府指定一些大學(xué)教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)科技傳播專業(yè)，為農(nóng)業(yè)科技傳播培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)力量。 2.2.2媒介傳播的創(chuàng)新辨別功能。欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技傳播中，媒介只是單純的技術(shù)傳播，忽略了與技術(shù)相關(guān)的配套傳播。分析表明，媒介在技術(shù)傳播的同時(shí)，還需要進(jìn)行“有偏傳播”，才能使農(nóng)民更好地掌握新技術(shù)的全部實(shí)質(zhì)內(nèi)容，即對(duì)技術(shù)進(jìn)行辨別。媒介的這種職責(zé)在農(nóng)業(yè)科技傳播中以3種方式進(jìn)行:直接偏向傳播、間接偏向傳播和重疊依賴偏向傳播。媒介要通過(guò)各種渠道了解農(nóng)民對(duì)于科技需求水平和層次的分布情況。調(diào)查表明，農(nóng)民目前最迫切需要的農(nóng)業(yè)科技信息依次為:栽培管理新技術(shù)占30.8%，農(nóng)產(chǎn)品加工銷售市場(chǎng)信息占16.3%，養(yǎng)殖新技術(shù)占15.0%，動(dòng)植物新品種占19.2%，其他農(nóng)機(jī)農(nóng)藥等占18.7%。對(duì)農(nóng)民而言，只有當(dāng)一項(xiàng)科技成果能滿足其需求時(shí)，才會(huì)被農(nóng)民主動(dòng)采納應(yīng)用。