作者：孫春燕，鄭莉彥，李炳芬，楊宏

【摘要】 目的 探討游泳與撫觸對新生兒生長發育的影響。方法 對200例正常新生兒隨機分成兩組，每組100例，觀察組進行游泳、撫觸并觀察其對新生兒生長發育的影響。結果與結論 觀察發現游泳與撫觸對新生兒身心發育影響頗大。

【關鍵詞】 游泳;撫觸;生長發育

如今隨著社會的發展，人類的進步，健康的概念已不是單純的沒有疾病，而是已拓展為既需要健壯的體魄又要有聰慧的頭腦和良好的心理狀態。而這一終極目標的實現，正是醫護人員所努力追求的方向。新生兒游泳、撫觸是一項全新的保健活動，有益于新生兒健康生長發育。

1 對象與方法

1.1 對象 選擇2008年1—2月在本院出生的正常新生兒200例，胎齡≥37周，體重≥2500g，Apgar評分≥8分，母親無妊娠合并癥及并發癥，選擇100例為觀察組，先游泳后接著撫觸;另100例為對照組，只進行常規的沐浴。兩組新生兒性別、胎齡、出生體重、Apgar評分及健康狀況等方面差異無顯著性。

1.2 方法 觀察組新生兒每天游泳1次，出生1～3天每次5min，5天后每天游15～20min，游泳后進行撫觸每天1次，每次15～20min，每天堅持，至少2個月，游泳和撫觸都是由經過專業訓練的護士和新生兒的家長共同完成。對照組則給予傳統的沐浴。

1.3 條件及時間 選用高質量的嬰兒游泳圈和游泳配套設備，室溫28～30℃，水溫在38℃左右，使用一次性防水護臍貼保護臍部，吃奶后30～40min進行。游泳時一人一池。

1.4 操作方法 室內播放優美音樂，操作人員應剪短指甲、洗手，心情舒暢，充滿愛意，用安慰語言和親切的目光與新生兒交流，嬰兒在水中自主的全身活動與工作人員在旁協助其四肢活動，通過“撫觸”與孩子溝通。游畢后取下游泳圈，再次沐浴然后開始做撫觸，操作者在手心倒少許嬰兒潤膚油，按著頭面部—胸部—腹部—四肢—手足—背部的順序輕柔的按摩。

1.5 觀察項目 每天記錄兩組新生兒吃奶量、稱體重、睡眠時間及新生兒哭鬧情況。

1.6 統計學處理 數據以均值±標準差表示。利用兩面樣本均數t檢驗進行處理。

2 結果

2.1 兩組新生兒吃奶量比較 見表1。

2.2 2組新生兒睡眠時間比較 見表2。表1 兩組新生兒(24h)平均吃奶量比較表2 2組新生兒睡眠時間比較

3 討論

胎兒在母體內生活于羊水的包圍之中，處于一種自然的游泳狀態，同時在羊水的作用下受到不斷的撫觸，這對胎兒的生長發育是一種良好的刺激，也成為胎兒的一種需求及生理、心理的依賴。出生后新生兒就會因失去這種宮內的安慰而無安全感，甚至表現為驚恐不安或無緣無故的煩躁。撫觸是人類親情交流的特殊方式，通過臨床觀察比較，觀察組新生兒的食欲強，吃奶量多，睡眠充足、安靜，明顯優于對照組。因為游泳和撫觸能使新生兒迷走神經興奮性增強，使促進食物吸收的激素如胃泌素和胰島素分泌增加，促進食物消化吸收。游泳是一種特殊的撫觸，是水對新生兒全身的撫觸加新生兒的主動運動。游泳加撫觸對新生兒來說是一種更安全的運動，消耗體內大量的能量，出汗多，關節、肌肉、韌帶的活動能力增強，游泳后撫觸對腹部的刺激，使腸道運動加速，促進胎便的盡早排出，食欲增強，吃奶量增加，有利于吸收更多的營養。另外，能讓孩子得到極大的安全感和舒適感，減少焦慮，對培養孩子的自信、獨立、不依賴等個性有很大的幫助。因此，對新生兒進行適時、適度的游泳與撫觸具有重要的意義。