（） 數(shù)學(xué)作為職業(yè)教育中的基礎(chǔ)課程，對(duì)職業(yè)教育的影響越來越大，因此如何提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果就成為每位中職數(shù)學(xué)教師值得深思的問題。如今很多中職學(xué)校都在大力提倡“5S”管理法，筆者所在學(xué)校更是在各個(gè)方面進(jìn)行“5S”管理，如實(shí)訓(xùn)場所、寢室、教室、教師辦公室、還有課堂教學(xué)管理等。“5S”是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）和素養(yǎng)（Shitsuke）這5 個(gè)詞的縮寫。因?yàn)檫@5 個(gè)詞日語中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡稱為“5S”，開展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內(nèi)容的活動(dòng)，稱為“5S”活動(dòng)。

一、“整理”思想在數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

“整理”的主要思想是將工作場所任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的；把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴(yán)格地區(qū)分開來；不必要的東西要盡快處理掉。

首先在課前預(yù)習(xí)時(shí)可以教學(xué)生運(yùn)用這種思想。數(shù)學(xué)課本的每一小節(jié)中，都有很多內(nèi)容，但大致都在已學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上推理出新的知識(shí)，得出本節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)，包括：概念、公式、例題。學(xué)生可以在預(yù)習(xí)具體某一節(jié)的時(shí)候，理解新的知識(shí)點(diǎn)是如何由已學(xué)知識(shí)點(diǎn)推導(dǎo)出來，在理解后可以把已學(xué)知識(shí)及推導(dǎo)新知識(shí)的過程劃為非重點(diǎn)，而新的知識(shí)點(diǎn)是這節(jié)的重點(diǎn)，也就是本節(jié)中重要的需要學(xué)習(xí)的部分。把本節(jié)的內(nèi)容分成非重點(diǎn)和重點(diǎn)，了解了本節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及本節(jié)的重點(diǎn)，為本節(jié)的課堂學(xué)習(xí)起到了很好的鋪墊作用。

其次在課堂教學(xué)中也可教學(xué)生運(yùn)用這種思想。課堂學(xué)習(xí)的四十五分鐘是整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中最重要的，掌握了這四十五分鐘就會(huì)起到事半功倍的作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候必須認(rèn)真聽老師講解新舊知識(shí)的銜接，這部分的內(nèi)容只要理解，在理解后可以忽略，不需要特別去記憶。但是新的內(nèi)容是學(xué)生這節(jié)課必須掌握和記憶的，所以在課堂中重點(diǎn)理解并記住概念、公式及掌握例題的題型、解法，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)就非常明確，學(xué)習(xí)也將變得更輕松。

再次在課后復(fù)習(xí)中也可教學(xué)生運(yùn)用這種思想。在老師講解了一節(jié)內(nèi)容之后基本上學(xué)生可掌握這節(jié)的重點(diǎn)、題型。因此在課后復(fù)習(xí)時(shí)，可把重點(diǎn)、典型例題放在首位，在熟練了之后可多做相關(guān)練習(xí)加以鞏固。這樣一來，該節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)生就基本熟練掌握了。

二、“整頓”思想在數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

“整頓”的主要思想是對(duì)整理之后留在現(xiàn)場的必要的物品分門別類放置，排列整齊；明確數(shù)量，并進(jìn)行有效地標(biāo)識(shí)。在經(jīng)過上一步的篩選整理之后，每節(jié)的重點(diǎn)基本已呈現(xiàn)，這時(shí)可教學(xué)生將整理之后的內(nèi)容加以分類，如可將重要的概念用某種特定的符號(hào)做好標(biāo)識(shí)；公式用另一種特定的符號(hào)做好標(biāo)識(shí)；典型例題及練習(xí)再用另一種特定符號(hào)做好分類。有了標(biāo)識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)就一目了然，忘記的知識(shí)將很快的可以重新理解掌握。除了這種在課本做標(biāo)識(shí)的方法，也可專門準(zhǔn)備好兩本筆記本，如一本專門記住要的概念公式，一本專門記典型的例題及練習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)加以鞏固。 三、“清掃”思想在數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

“清掃”的主要思想是將工作場所清掃干凈；保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。清掃的主要目的是消除贓污，保持職場內(nèi)干干凈凈、明明亮亮，有舒適的、令人愉悅的工作環(huán)境，這樣能激發(fā)工作熱情，工作將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。教師可以督促學(xué)生把自己的課桌內(nèi)外收拾的干凈、整潔，把課本、練習(xí)、教輔分類擺放整齊。除了在學(xué)習(xí)環(huán)境上可運(yùn)用清掃的思想，在具體的數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)習(xí)中也可采用這種思想。現(xiàn)在的教參、教輔五花八門，教師要選擇合適的教參，教學(xué)生選擇合適的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書、練習(xí)冊(cè)，及時(shí)清掃當(dāng)中的“垃圾”，可以節(jié)省時(shí)間提高學(xué)習(xí)的效率。

四、“清潔”思想在數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

“清潔”的主要思想是將上面的3S 實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持結(jié)果。“清潔”的思想在數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)習(xí)中的重要性是顯而易見的。上面所講的3S的運(yùn)用對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)及學(xué)習(xí)都起到很重要的作用，它是一種好的教學(xué)及學(xué)習(xí)的方法，但是再好的方法也需要堅(jiān)持，如果只是三天打魚、兩天曬網(wǎng)是根本起不到什么作用的。所以就需要教師督促學(xué)生按照上面所講去做，并且教師要經(jīng)常檢查并納入學(xué)生的平時(shí)成績，讓學(xué)生將以上方持之以恒地做下去，使它內(nèi)化成學(xué)生的一種良好的習(xí)慣。有了這種好的習(xí)慣，學(xué)生一定能學(xué)好數(shù)學(xué)并取得好的成績。

五、“素養(yǎng)”思想在數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

“素養(yǎng)”的主要思想是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提高人的思想素養(yǎng)，營造團(tuán)體精神。素養(yǎng)思想在數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)習(xí)中的運(yùn)用將對(duì)每位學(xué)生都將將起到積極的影響。教師通過督促前面3S的執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的敬業(yè)精神；組織學(xué)習(xí)方法好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生成立幫扶小組，對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)幫助從而達(dá)到所有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步；也可以通過一系列的方法督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生具有班集體榮譽(yù)感及幫助他人的精神。這樣一種思想不僅僅會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響，也將對(duì)他們的思想、做人等各個(gè)方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。