摘要：由于當前國家經濟的不斷向前發展和推進，體育教學作為學生教育發展的關鍵。作為體育教師，必須要強化學生的日常體育訓練，進而為后期的身心健康發展提供一定的保障。在當前的體育教學過程中，必須要適當的融入一定的拓展訓練，只有這樣才能夠極大地調動學生的學習欲望，進而為整個課堂的教學質量提供一定的保障。本文主要是根據當前拓展訓練的相關特點以及可行性等方面進行深入的研究，進而為后期的教學發展創設一種新的教學思路。

關鍵詞：拓展訓練；初中體育；可行性

引言

由于當前社會對于體育相關方面人才的需求不斷的增加，在其訓練的期間會更加嚴格，在日趨競爭激烈的今天，必須要重視學生階段的培養力度。通過專業化的訓練模式，進而為后期的工作以及學習創造良好的條件。就當前的教學發展前景來看，教師對于學生自身體育訓練的發展是整個教學工作開展的關鍵，通過拓展訓練的合理有效應用，能夠極大的活躍課堂氣氛，對于學生自身身體素質的培育也具有重要的意義。

一、可行性探討

（一）與體育教學目標一致

在當前的初中體育教學活動開展的過程中，特別是進行拓展訓練期間，學生會面臨不同的學習環境，在此基礎之上，對于學生自身所感到陌生的環境，必須要通過自身的思考去探索、去發現，進而解決最終的困難。在進行拓展訓練期間，對于學生自身的體力以及腦力都有兩極大的考驗，這對于學生自身的教學發展來說具有重要的影響。與傳統的教學發展不同的是，通過拓展訓練，能夠使得學生自身的體能得到鍛煉，而且在其發展的過程中，拓展訓練與整個體育教學發展的目標是相一致的。另外，通過適當的拓展訓練，能夠極大的促進整個體育教學工作的正常開展，而且對于整個教學的質量也能夠得到極好的保障。

（二）與身心發展的要求一致

進行拓展訓練，能夠極大的激發學生的學習潛能，對于學生自身的創造力以及合作能力能夠得到極大的提升。通過這一訓練的開展，在訓練的過程中，通過各種各樣的游戲內容，進而達到訓練的目的。在當前的初中體育教學工作過程中，體育教師通常會帶領學生進行跑步以及跳遠等運動項目，不過，通過拓展訓練的合力有效開展，能讓體育課程有更強的吸引力，學生在學習時也會覺得有新鮮感，這對于學生自身的身體素質的發展目標是相一致的，通過與自然事物的親密接觸，為學生自身身體素質的鍛煉創造了良好的平臺[1]。

（三）安全以及時間能夠得到極好的保障

在當前的體育教學過程中，由于其運動的動作設計相對較多，因此，在訓練開始之前，體育教師必須要對學生進行安全工作的建立，讓學生能夠結合具體的實際情況，做好相應的安全體育措施。比如說在運動過程中器械是否完好、安全。整個訓練的過程中，其難度是否符合學生的實際情況，對于部分學生所無法完成的運動項目是否可以進行調整和拓展[2]。另外，無論是在進行拓展訓練還是體育教學工作中，都應該對其訓練的時間進行嚴格的控制和把握。只有將其時間以及運動量進行合理有效的控制以后，才能夠為學生的身心健康提供一定的保障。在當前的拓展訓練期間，由于其在訓練過程中的內容相對比較趣味化，形式比較多樣，因此，這對于學生自身在訓練的過程中十分有益。

二、重視拓展訓練的重要意義和作用

在當前的初中體育教學開展過程中，對于學生自身的全面發展有著嚴格的要求和標準，在其發展的過程中，體能是整個全面發展的關鍵，學生只有自身擁有健康良好的體魄，在后期的學習以及工作過程中才會充滿活力，充滿激情。因此，在進行初中體育教學鍛煉期間，體育教育應該引起教師以及學生思想上的重視，進入初中階段，很多的學生在學習的過程中會產生一定的疲勞感，對于教學生自身的健康就要引起重視。在進行體育活動教學期間，必須要積極主動地帶動學生進行運動的體驗。特別是對于一些女孩子來說，由于在整個體育課程開設的過程中，各種原因導致學生在其發展的過程中出現懶散、逃避的現象，為了能夠更好的改變這一現狀，通過拓展訓練的有效融入，能夠很好地緩解教學中存在的問題。讓學生能夠積極主動的參與到課程中。與此同時，通過多種團隊合作的體育運動項目的開展，進一步強化學生的團結合作的意識，除此之外，之所以要強調拓展訓練，一方面，能夠極大的調動學生的學習欲望和學習熱情，另一方面在進行拓展訓練中通過添加學生所喜歡的訓練方式，進而取代以往枯燥的教學模式，這在一定程度上能夠極大的激發學生的學習熱情，對于學生自身的參與度也會得到一定的保障。

三、結束語

在當前的初中體育教學過程中，由于部分體育教師仍然只是沿用以往落后的教學模式，因此學生自身的學習熱情就會受到影響，為了能夠更好的調動學生的學習積極性。在當前的體育教學工作開展期間，必須要適當的引入一定的拓展訓練，進而豐富課堂內容，讓學生在學習時，更加積極。為后期的教學發展提供一定的保障。