摘 要 隨著高校擴招，大學生就業將面臨著嚴峻考驗，大學生創業是解決大學生就業的有效途徑。從大學生創業群體角度，去分析理解大學生創業者的內涵、分類與能力特征。

關鍵詞 大學生創業 創業內涵 創業分類 創業能力特征

1 大學生創業者的內涵

“創業者”就是自主創業，在追求個人富足和自身價值實現的同時，創造社會財富和吸納勞動力，切實為國家經濟發展和社會進步做出積極貢獻的群體。大學生創業者的內涵包括三個方面：

（1）大學生創業者既是創新者，又是繼承者。大學生創業者不論是創建新企業，還是在原有企業中采用新戰略、開發新產品、開辟新市場、引進新技術或運用新資源，都是不同程度的創新活動，因而創業者首先是創新者，要具有創新的思維和能力。同時，任何創新活動都不能脫離實際，首先，要根據企業的原有條件、現實狀況及未來發展方向去進行；其次，創業活動也是創業者本人的知識、經驗和文化觀念的反映，因此創業具有傳承性，創業者也是繼承者。

（2）大學生創業者既是實踐者，又是宣傳者。創業是創建或運營經濟實體，固而具有實踐性。其生產的產品可以是有形的物質產品，也可以是無形的精神產品，但都應具有滿足社會和人某種需要的特性，否則，創業就是無價值的和無意義的，也就不能稱之為“創業”。另一方面，創業既然是從事生產實踐活動，他的行為就是一個模范、榜樣。而創業過程是生產實踐活動和宣傳活動的統一體，創業者也就成為實踐者和宣傳者的統一體。

（3）大學生創業者既是管理者，又是參與者。創業者通常在企業中居于管理者的位置，從事企業的日常經營與戰略決策。但同時，創業者又是普通的創業團隊成員，具有普通勞動者的需要和特征。如希望通過誠實勞動獲得收入，提高生活質量，博得相應的社會地位和社會承認與尊重，在勞動過程中實現自我價值等。

2 大學生創業者的分類

2.1 按照大學生創業者的人格特質分類

美國心理學家約翰·麥納（John B.Miner）對100位事業有成的創業者經過長達7年的跟蹤調研，發現這些創業者存在共同的人格特質，約翰·麥納根據特質的不同，將創業者分為四種類型：成就上癮型、推銷高手型、超級主管型和創意無限型。

（1）成就上癮型創業者。這類創業者的人格特質主要表現，必須擁有成就；渴望回饋；喜歡擬定計劃和設計目標；具有強烈的進取心；對組織忠誠；相信以己之力可以改變生活；相信工作上應該由自己制定目標，不能受制于他人。對認定的事業表現出執著而不放棄的決心，堅持到底，不達目的不死心，是目標非常確定的上癮者。

（2）推銷高手型創業者。這類創業者的人格特質主要表現，善于觀察和體恤他人的感受；喜歡幫助他人；相信社會互動很重要；需要與他人發展良好的關系；有良好的交際能力；有強烈的合作意識，相信銷售對執行公司經營戰略十分重要。

（3）超級主管型創業者。這類創業者的人格特質主要表現在很講信用、很負責任，他們的能力、力量來自于貫徹目標的決心，期望成為企業中的領導人物；具有決斷力；對集體持肯定態度；喜歡與他人競爭；期望享有權力；渴望能夠出人頭地。

（4）創意無限型創業者。這類創業者的人格特質主要表現為熱愛創新，富有創意；相信新產品的研發對企業經營戰略的執行十分重要；聰明過人；希望避免風險。有創意有主張，絕對與眾不同，鶴立雞群，有著強烈的冒險性及好奇心。

2.2 按照大學生創業者的創業內容分類

（1）生產型創業者。生產型創業者是指通過創辦企業推出產品的創業者，是以生產技術為主體，通常這種產品科技含量較高。比如，愛多的創業就是以生產VCD產品打開家電市場的。

（2）管理型創業者。管理型創業者就是指那些綜合能力較強的創業者，他們對專業知識本來十分精通，而且對企業管理、運作、市場、財務等十分熟悉，能夠通過各種有效的企業管理手段，帶動企業前進。

（3）市場型創業者。市場型創業者的一個重要特點就是注重市場，善于把握市場變化機會。在中國計劃經濟向市場經濟轉軌過程中，涌現出大批的市場型創業者。海爾集團總裁張瑞敏就有一句名言：“三只眼晴看世界”。其意思就是計劃經濟時期企業只要一只眼，即盯住政府就可以了；而市場經濟條件下的企業則需要有兩只眼，一只盯住市場，另一只盯住員工；而轉型期的企業則需要具備第三只眼，也就是說盯住市場和員工之外，還要盯住政府出臺的政策。

（4）科技型創業者。科技型創業者多與高校和科研機構相關聯，以高科技為依托創辦企業。20世紀80年代之后，為了鼓勵科技成果轉化為生產力，國家推出了一系列鼓勵高等院校和科研機構創辦企業的措施。如今的許多知名科技企業的前身就是原來的“校辦企業”和科研機構創辦的“所辦企業”，如北大方正、清華同方以及聯想集團等。

（5）金融型創業者。金融型創業者實際上是一種風險投資家，他們向企業提供的不僅僅是資金，更重要的是專業特長和管理經驗。他們不僅參與企業的經營方針和規劃的制定，而且還參與企業的營銷戰略制定、資本運營以及人力資源管理。

3 大學生創業者的能力特征分析

3.1 創新能力

創新是一種對未知世界、未知領域的探索性活動。創新是推動人類社會快速發展的動力，是人才脫穎而出的搖籃。中科大校長、中科院院士朱清時把創新人才的素質歸結為六點：廣博的多學科交叉的知識，好奇心和興趣，直覺或洞察力，勤奮刻苦，集中注意力，被社會接受的素質（包括誠實、責任感和自信心）。

創新的實質是通過科學研究、生產活動和管理實踐，創造新的理念、產品或服務成果并轉化為生產力，以促進社會經濟的發展。不論是知識創新、技術創新還是管理創新，創新的主體是人，創新的成果都要靠人來完成。創新能力是創業人才的核心。在創業者的創業過程中，無論是發現新的創意、捕捉新的機遇、尋找新的市場，還是撰寫一份有潛質的創業計劃，以至于創業融資、創辦公司和企業運作、管理和控制，都包含著創新的內容。所以，作為一個創業者或創業團隊，必須具備市場、技術、管理和控制的創新能力。創新能力又來源于創造性思維，一個成功的創業者一定具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創業能力是指影響創業實踐活動效率，促使創業實踐活動順利進行的主體心理條件，主要包括：專業、職業能力、經營管理能力和綜合性能力，創業能力是直接影響創業實踐活動效率的主要操作系統，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。

3.2 策劃能力

“狹路相逢，智者勝，勝在策劃?！弊鳛閯撔滤季S、創造市場競爭奇跡的技術手段，作為科學的思維方法，作為企業競爭中最有力的新武器——策劃，對每一位創業者來說都是非常重要的，所以，根據外部環境和掌握的創業機會，進行富有創意的策劃，對創建企業是至關重要的。因此，創業者發揮策劃能力必須注意幾方面的問題：第一，創業者必須弄清策劃項目的價值所在、所涉及的范圍和有關的限制因素，創建企業市場服務的定位；第二，確定由誰負責該項目的策劃負責人、策劃團隊；第三，創業者必須考慮策劃的時機。創業者要充分認識自己、了解自己、完善自己，從而發展壯大自己。才能知道自己在這個世界的競爭實力有多強；才能充分衡量自己把握的新武器在市場競爭時的真正威力；才能不斷地去補充和完善自己；才能真正地為別的企業進行量體裁衣的策劃方案制定。它主要體現在制定戰略、確定目標、擬定計劃、組織指揮和調配人員中作出果斷的科學的決定。領導者決策能力的大小，直接決定著領導活動的績效，它是衡量領導水平的一個重要標志。

3.3 組織能力

組織能力是創業者不可缺少的重要能力之一，在創建新的企業中組織顯得十分重要，組織是創造價值的源泉。組織能力是指領導者為了組織的利益和實現組織制定的目標，運用一定方法和技巧，把來自不同地區、不同系統、不同職業、不同文化背景以及民族、性別、年齡等均不相同的人組織在一個團結向上的集體之中，使大家朝著一個共同方向和目標去努力、去奮斗。組織能力包括合理選擇下屬的能力、粘合能力、架構能力、溝通能力、協調能力、激勵下屬的能力、授權能力、應變能力和合理分配資源（人力、財力、物力）的能力等。組織能力包括三個層級：個人能力、項目/團隊能力、組織能力。組織能力是公司競爭力的綜合體現。其包括：核心流程能力、戰略管理能力、組織文化能力。任何組織必須建立基于能力的管理，不斷增強個人、團隊、組織的能力，通過實現組織目標的能力管理，形成公司獨特的核心競爭優勢，才能從眾多的競爭者中脫穎而出。

3.4 領導能力

“領導能力”在字典的意思，就是“指導和統率的能力”。江澤民同志說：“從21世紀國際競爭日趨激烈的大環境看，我們搞現代化建設，必須到國際市場的大海中去游泳，并且要奮力地去游，力爭上游，不斷提高我們搏風擊浪的本領?！币虼?，在創業過程中，創業者的領導能力通常通過如下幾個方面體現：①活力，巨大的個人能量，對于行動有強烈的偏愛，干勁十足。意味著不屈服于逆境，不懼怕變化，不斷學習，積極挑戰新事物的充滿活力的人才；②鼓動力，激勵和激發他人、員工的能力。能夠活躍周圍的人，善于表達和溝通自己的構想與主意；③銳力，競爭精神、自發的驅動力、堅定的信念和勇敢的主張。堅定的意志與注意力，還要有清除那些礙手礙腳的人的勇氣；④實施力，提交結果，能夠將構想和結果聯系起來。不僅僅是口頭說說就完了，將構想變成切實可行的行動計劃并能夠直接參與和領導計劃的實施。

3.5 管理能力

管理能力是每一個創業者必備的重要能力，要在工作中不斷地培養、積累自己的組織管理能力。管理能力與組織能力有密不可分的聯系，管理能力主要包括：激勵的能力、控制情緒的能力、幽默的能力、演講的能力、傾聽的能力等。創業者不僅要善于激勵團隊，還要善于自我激勵。要讓團隊充分地發揮自己的才能努力去工作，就要把員工的“要我去做”變成“我要去做”，實現這種轉變的最佳方法就是對員工進行激勵。優秀的創業者都有很好的演講能力，特別是那些著名的創業者、企業家，無一例外是演講的高手。演講的作用在于讓他人明白自己的觀點，并鼓動他人認同這些觀點。從這點出發，任何一名創業者都應該學會利用演講表達自己。管理不僅是對自身的管理約束，更是對創業團隊的管理，管理能力高對形成一個良好的創業團隊非常重要。

3.6 公關能力

創業面臨的是高度競爭的壓力，成功與否的條件之一在于自身的公關能力。也就是說，本身的知識結構與公關能力是否符合社會的需求，而且是否有能力發現自身知識結構的優勢與社會需求的結合點是關鍵因素。正是由于在自身力量的積累方面并不具有優勢，對于決心創業的人來說，如何獲得廣泛的社會支持，并在這種支持下充分利用各種有利于事業發展的因素，就成為取得成功的最重要的能力之一。從這個意義上講，個人公關交際能力對于創業成功非常重要，這種能力實際上是善于獲得和利用社會支持的能力，有時候這種支持的重要性甚至超過經濟上的支持。這就是為什么許多招聘單位特別看中應聘者社會活動能力的原因所在。善于與別人進行互利互惠的合作，實際上也是公關交際能力強的表現，對于立志商業上成功的人來說，有意識地培養這種能力非常重要。

大學生創業實踐是培養大學生創新能力、創業能力等綜合素質的重要途徑，也是培養大學生創業者各項能力的有效途徑；通過對大學生創業者的內涵、分類和能力特征的分析研究，大學生的創業實踐、創業教育將更加完善。

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