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加急見刊

醫學教育管理雜志評職稱可以嗎?單位認可嗎?

來源:投稿網2024-08-16 9:30:05

醫學教育管理雜志是可以用于評職稱的。怎么判斷一本期刊是否可以用于評職稱了?首先要看期刊是否正規,正規的期刊都可在國家新聞出版總署查詢,經查詢醫學教育管理雜志國內刊號10-1335/G4國際刊號2096-045X是一本正規雜志,其次就要看作者的專業和單位文件要求了。

評審時所選的專業方向應該與期刊方向一致,如醫學教育管理雜志是屬于醫學類的專業期刊,主要欄目包括常設欄目:理論與實踐、中外醫學教育比較、教育教學管理、教育教學改革、教育質量控制、專業建設、人才培養、課程建設、臨床教學、醫德教育、院校管理、醫院管理等。非常設欄目:研究生教育、留學生教育、畢業后教育、醫學繼續教育、學生管理、專題研究、醫學前沿、現代教育技術、專家述評、講座、名師、簡訊、作者·編者·讀者等。。如果評審醫學方向的職稱,醫學教育管理雜志是個不錯的選擇。

最后一點,一定要了解清楚單位文件或者上級部門的文件具體要求,如果看不明白,或者對具體要求定義不清楚的,也可以咨詢投稿網在線客服,醫學教育管理雜志是省級期刊,仔細閱讀晉升文件,其中是否對期刊等級有要求,亦或者必須要科技核心、北大核心,或者是有單獨的評審認定期刊目錄。

醫學教育管理投稿要求

醫學教育管理雜志投稿須知:

1、文稿《醫學教育管理》來稿力求科學實用,能反映該學術領域的最新進展與水平。條理清晰、題文相符、文字簡明。

2、題名《醫學教育管理》力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字,英文題名不宜超過15個實詞。中、英文題名含義須一致,盡量不用簡稱、縮略語、藥物商品名等不規范名詞。

3、作者作者姓名在文題下按序排列;作者單位名稱(全稱,列到科室層級)及郵政編碼標注在文題下方。如作者單位為兩個或兩個以上者,在每一位作者姓名的右上角標注序號,單位全稱前標上相同序號。務請注明第一作者簡介,包括姓名、職務、職稱、主要研究方向和E-mail等。用星號(*)標注通訊作者,并提供其E-mail。

4、基金如有國家、部、省、市、校級科研基金項目資助的課題,請在首頁腳標處注明基金項目名稱和編號,可優先錄用。

5、摘要論著請附400實詞左右中英文摘要。摘要要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻,不加評論,不分段落。摘要中首次出現的縮略語、代號等須注明全稱或加以說明。論著類文章采用結構性摘要的,必須包括目的、方法、結果、結論(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分;綜述類文章請撰寫150個實詞左右中英文指示性或報道性摘要。英文摘要還應包括文題、作者姓名(漢語拼音,例如線福華,英文應為:XianFuhua)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。

6、關鍵詞(中英文)所有文稿均需在摘要下標引關鍵詞,關鍵詞數目一般為3~8個,中間用分號“;”分隔。

7、正文層次編號文稿標題層次用阿拉伯數字分級編號,如一級標題用1……,二級標題用1.1……,余類推。通常設二至三級,不超過四級。文內標題力求簡短,一般不超過15個字。標題編號一律左頂格寫,其它段落開頭可空2格。文字中間的層次排列可用①、②等表示。

8、圖表如果能用文字簡潔說明的內容就不必列表。圖、表按其在正文中出現的先后次序連續編碼,每幅圖表應冠有圖表序號及圖題、表題。表格采用三線表,保證表格中項目與數據的對應正確。

9、計量單位文稿應嚴格執行國務院《關于在我國統一實行法定計量單位的命令》,全面貫徹國家標準GB3100~3102-1993《量和單位》的規定,正確使用量和單位的名稱與符號。

10、統計學符號按國家標準《統計學名詞及符號》(GB3358-82)的有關規定書寫。十1、縮用語中外文醫學名詞,皆使用全稱;如使用簡稱,首次出現處注出中文或英文全稱及縮略語并加括號,后兩者間用“,”分開。十2、參考文獻將參考文獻按在文中出現的先后順序排列編號,并用方括號標注在文中引用處的右上角。參考文獻文題后加文獻類型標識:圖書[M]、期刊[J]、報紙[N]、論文集[C]、學位論文[D]、報告[R]、標準[S]、專利[P]、電子公告[EB]、未定類型[Z]、析出文獻[A]等。載體代碼:網絡[﹡/OL]、光盤[﹡/CD]等。