一、來稿要求

來稿要求觀點正確鮮明、論據可靠、論述清楚、文字簡練，具有學術性、創新性、實踐性。投稿文章以7 500字以上為宜。稿件內容包括：1.題名、作者姓名、單位（全稱與二級單位）及城市、郵編；2.摘要（200字至300字）、關鍵詞（3個至5個）；3.正文；4.參考文獻、英文摘要、作者簡介與聯系方式。

獲得基金資助（科研項目）的稿件，應注明項目名稱及編號。

二、參考文獻規范及舉例

每篇來稿不得少于5個參考文獻，必須按照規范書寫，且與正文一一對應。

網絡文獻規范：[1]王放.論當下教育問題[EB/OL].（2012-03-20）[2012-05-20].網址.

研究生文獻規范：[2]張錦.中國傳統文化簡析[D].杭州：浙江大學，2010.

析出文獻規范：[3]石頭.美國道德現象解剖[G]//江濤.國際道德分析與判斷.北京：人民教育出版社，2012：25-28.

期刊文獻規范：[4]李紅.論電子圖書館的建設[J].圖書館學刊，2011（2）：24-29.

學報文獻規范：[5]李佳.道德建設問題研究[J].沈陽師范大學學報：社會科學版，2009（5）：26-29.

圖書文獻規范：[6]唐軍.教育的發展歷程[M].北京：人民出版社，1998：29-36.

譯著文獻規范：[7]麥斯.傷心咖啡館之夜[M]. 李君，譯.上海：三聯書店，2007：219.

報紙文獻規范：[8]韓振楓.把生態文明建設擺在突出地位[N].光明日報， 2002-11-11（10）.

三、本刊聲明

1.本刊對來稿有權做技術性和文字性修改，如作者不愿接受修改請來稿時注明。本刊已許可中國學術期刊（光盤版）電子雜志社在中國知網及其系列數據庫產品中以數字化方式復制、匯編、發行、信息網絡傳播本刊全文。作者向本刊提交稿件發表的行為即視為同意傳播論文。

2.本刊稿件實行三審制。按照文字編審流程，對來稿一律擇優錄用。來稿在兩個月內未被通知，作者可自行處理。

3.本刊從來沒有委托任何機構和個人在全國各地代理收稿，作者請勿上當受騙。

4.作者應保證對文章具有合法著作權，本刊不承擔由作者原因產生的著作權糾紛的任何責任。