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中學(xué)語文封面

中學(xué)語文投稿地址


中學(xué)語文詳細(xì)信息



中學(xué)語文

省級

The middle school language


中學(xué)語文投稿要求

中學(xué)語文雜志投稿須知:

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。

3、請?jiān)趤砀逭那凹?00字左右的中文摘要和3至6個(gè)關(guān)鍵詞,摘要不宜以第三人稱寫成文章結(jié)構(gòu)介紹,并且不得含自我評價(jià),請不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤,來稿一律使用word格式,并請?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

中學(xué)語文雜志簡介

《中學(xué)語文》創(chuàng)刊于1958年,由現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名,語文大師葉圣陶題詞,最先傳播出“教是為了達(dá)到不需要教”的教育思想。現(xiàn)由湖北省教育廳主管,湖北大學(xué)大學(xué)主辦。在多年發(fā)展中,《中學(xué)語文》大膽追求新方式、勇于解鎖新途徑,一貫以提高教師素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨,被評為湖北省優(yōu)秀期刊。

中學(xué)語文統(tǒng)計(jì)分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

中學(xué)語文參考文獻(xiàn)


基于言意轉(zhuǎn)換視域下的語文閱讀教學(xué)

作者:劉兆剛 刊期:2017年第05期

任何學(xué)科,必有其不同于其他學(xué)科的核心概念來支撐,核心概念猶如“根”,它深深地扎在人類生命及生活實(shí)踐之中,吸收人類生命及生活實(shí)踐的養(yǎng)分。并生發(fā)出一級又一級的概念,遂使這一學(xué)科猶如生機(jī)勃勃的臨風(fēng)玉樹,卓然挺立。沒有核心概念及一級又一級概念形成的知識體系的支撐,就不會(huì)形成獨(dú)立的學(xué)科。語文的核心就是言和意。

例談應(yīng)對學(xué)生不解文義之策

作者:寧鴻彬 刊期:2017年第05期

一個(gè)教學(xué)班的學(xué)生。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣.智力水平不一樣,接受能力不一樣,思考問題也不一樣。因此在課堂上。教師進(jìn)行教學(xué)時(shí),學(xué)生看問題的角度不同,認(rèn)識問題的深度不同,于是,他們對課文的理解,也就會(huì)有正確與謬誤之分,已懂與隸瞳之別,理解與誤解之異,或似可似不可之情形。

《民國中小學(xué)作文與現(xiàn)代作家的培育》啟示錄——2016年度語文教育研究論著評析之二

作者:李重 刊期:2017年第05期

【評議論文】李宗剛:《民國中小學(xué)作文與現(xiàn)代作家的培育》,原載于《齊魯學(xué)刊》,2016年第1期,總第250期。 【原文提要】在中國現(xiàn)代作家中,許多人接受了民國教育體制的中小學(xué)教育。其中。國文課的作文教育為學(xué)生成長為作家奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

語文課堂閱讀教學(xué)目標(biāo)分類設(shè)計(jì)的思路與方法

作者:秦海霞 刊期:2017年第05期

預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)是語文教學(xué)設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)。好的教學(xué)目標(biāo)對教師來說是教的標(biāo)準(zhǔn).對學(xué)生來說是學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),是選擇和確定語文教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。理想的教學(xué)目標(biāo)當(dāng)然應(yīng)該是教師教的行為與學(xué)生學(xué)的行為的統(tǒng)一,教師教的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一,應(yīng)該是課程目標(biāo)教學(xué)化、教學(xué)目標(biāo)課程化。

語文:言語生命的賦形

作者:苑青松 刊期:2017年第05期

語文規(guī)律是語文課程科學(xué)化建設(shè)的根本.語文課程批判和爭鳴的現(xiàn)實(shí)生態(tài)表明,對語文規(guī)律的認(rèn)知需要新的框架.本文試圖以新的范式對語文規(guī)律作出探索。 一、范式轉(zhuǎn)換:“波拉德”田野文本在語文規(guī)律闡釋上的嘗試 從語文課程發(fā)展的歷程來看.科學(xué)范式構(gòu)成著語文的研究生態(tài),然而,語文是最重要的文化載體。

熱門評論


滿*** :

雜志審稿還是蠻快的,可能是比較對編輯老師的胃口,從投稿到錄用一共8天。系統(tǒng)顯示沒有版面費(fèi),不知道到時(shí)候會(huì)不會(huì)收取,后期會(huì)再追加評論!!

2024-12-05 23:23:50

公仲*** :

我投了一篇關(guān)于應(yīng)急實(shí)踐的文章。期間有些問題需要和編輯溝通,編輯態(tài)度挺好,熱心的幫忙處理。審稿專家也很認(rèn)真、會(huì)提出很多中肯的意見給予參考。

2024-11-09 11:33:47

巴*** :

中學(xué)語文雜志審稿嚴(yán)格,各項(xiàng)工作規(guī)范,編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),有郵件必回,收到稿件后迅速送審,審稿專家提出的問題也相當(dāng)有深度,具有專業(yè)性。是一個(gè)不錯(cuò)的雜志!

2024-11-01 10:18:00

公伯*** :

很快就收到退稿通知,外審專家給的意見很全面,感覺套話多些。雜志效率很高,堪稱神速:投稿后一天給通知交審稿費(fèi);審稿費(fèi)收到后,第三天送外審;外審十天;投稿到退稿總共29天,是本人目前見過的最神速的核心雜志了。

2024-09-12 01:12:30

祁*** :

雜志審稿過程很嚴(yán)格,審稿人問題很到位也很專業(yè),第一次修改后回答了專業(yè)問題,審稿人讓繼續(xù)修改語言表達(dá),我認(rèn)真修改后遞交,確實(shí)讓文章潤色了不少。非常感謝期刊編輯和審稿老師的建議。非常不錯(cuò)的期刊。

2024-05-07 09:16:29

濮陽*** :

對該雜志的編輯老師給高度評價(jià)!編輯老師返回的編輯稿對文章的語言邏輯、表達(dá)、規(guī)范等很多內(nèi)容作了很詳細(xì)的審查,給出了很詳細(xì)的修改意見或建議,并說明了原因,還多次郵件電話溝通。很好的一位老師,給個(gè)贊。

2024-04-18 23:30:59

公皙*** :

9月初投的一篇文章,兩個(gè)月過去了,以為沒消息了,不想今天收到了錄用通知,讓電話聯(lián)系相關(guān)事宜。結(jié)果打了一天電話也沒打通,不知道該雜志怎么還這么繁忙啊。因?yàn)檎撐馁|(zhì)量也不高,就想著如果版面費(fèi)低一些就發(fā)了算了,省得浪費(fèi)了一番辛勞,結(jié)果還聯(lián)系不上。

2024-03-01 02:54:59

袁*** :

中學(xué)語文雜志審稿比較負(fù)責(zé),評價(jià)比較中肯,投稿有跟蹤系統(tǒng),每一項(xiàng)都有開始時(shí)間,預(yù)計(jì)完成時(shí)間,實(shí)際完成時(shí)間,而且基本能按期完成,業(yè)界不少期刊的這一點(diǎn)很好。

2024-02-28 05:21:02

公伯*** :

暑假前投稿,趕的時(shí)候不好,一開始先是網(wǎng)站升級,拖了一個(gè)來月送外審,后來外審回來,給修改意見,返回去又趕上進(jìn)入暑假假期,又等了一個(gè)來月返回來改格式,不過還好,最后收了,我的拖拖拉拉的三個(gè)來月,唉。

2024-02-14 05:45:49

華*** :

雜志包裝比以前有進(jìn)步都有塑封,作者都是非常喜歡的,內(nèi)容還沒看,打折時(shí)候先屯點(diǎn)貨,今天拿出來看了下,非常好,語言通俗,闡明理論,值得學(xué)習(xí)。紙質(zhì)優(yōu)質(zhì),字體清晰,值得推薦。

2024-01-12 05:22:24

相關(guān)問題


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常見問題

Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì)涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會(huì)保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會(huì)比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎?
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評審,各地區(qū)都會(huì)明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分?
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過您的智慧來避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站!
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì)提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì)更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。