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甘肅教育封面

甘肅教育詳細信息



甘肅教育

省級

Gansu Education


甘肅教育投稿要求

甘肅教育雜志投稿須知:

1、《甘肅教育》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

2、《甘肅教育》姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

甘肅教育雜志簡介

本站主要從事期刊訂閱及增值電信業務中的信息服務業務(互聯網信息服務),并非《甘肅教育》雜志方網站。辦理業務請聯系雜志社。

《甘肅教育》(半月刊)是由甘肅教育社主辦的教育刊物。

《甘肅教育》面向基礎教育,重視職業技術教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學改革,研討教育思想、規律,交流教書育人經驗,提供進修資料,傳播教育信息,表彰先進典型,反映教師呼聲,促使教育更好地為社會主義建設服務。獲獎情況:中文核心期刊(1992)。

甘肅教育統計分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

甘肅教育參考文獻


一類積分公式在簡化有關二次曲線定積分計算中的應用

作者:王理峰 刊期:2016年第03期

利用一類常用的積分公式,將與二次曲線有關的定積分問題轉化為與圓有關的定積分問題,使得積分的計算大為簡化,體現了"圖形轉換"思想在積分計算中的應用,對高等數學的教學具有一定的參考借鑒意義.

二元對稱反循環矩陣的逆矩陣

作者:張麗霞; 騫俊杰; 何思夢; 唐玉玲 刊期:2016年第03期

探討了n階二元對稱反循環矩陣的相關性質,并給出了幾類特殊的n階二元對稱反循環矩陣的求逆公式.

全線性變換空間的一類基與應用

作者:謝鳴; 張建梅; 胡付高 刊期:2016年第03期

對于有限維線性空間,定義了一組線性變換,使它構成全線性變換空間的一組基,在此基礎上討論它的逆問題及其應用.

基于路和圈的Mycielski圖的Merrifield-Simmons指標

作者:田疆; 田文文 刊期:2016年第03期

Merrifield-Simmons指標是化學圖論研究中最為重要的拓撲指標之一.研究了基于路和圈的Mycielski圖的Merrifield-Simmons指標,并給出了相應的計算公式.

概率論與數理統計中關于均勻分布次序統計量的一些性質

作者:王蓉華; 徐曉嶺; 顧蓓青 刊期:2016年第03期

比較系統地總結了均勻分布總體次序統計量的一些性質,主要包括次序統計量的分布、數學期望與方差、協方差以及樣本間隔、樣本中程的分布.

熱門評論


獨孤*** :

甘肅教育雜志內容更加深入淺出,涵蓋面也很好!開始只是好奇,后來就是真的喜歡,收獲頗多!是在我人生處于迷茫和低谷時給的鎮定劑!感謝這本書,讓我回味無窮!

2024-10-10 23:37:26

衛*** :

雜志都是最新的,內容也很不錯,投稿網服務態度好,每次都按時收到,感覺挺好,也很方便。而且貨真價實,比在報刊亭購買實惠、迅速多了。非常不錯的購物體驗!我會繼續支持投稿網的。

2024-08-16 04:14:11

井*** :

從投稿到最終錄用不到六個月 中間包括放假 初審退修通過復審后小修了一下格式就錄用了 整體來說審稿較快編輯也很負責 目前在等待校稿 希望早點見刊

2024-07-25 01:04:22

都*** :

總體來說甘肅教育雜志還是很不錯的,我9月投了一篇,10月中旬給審稿意見,修改后終審,11月的時候終審返回,打電話問后說錄用。感覺審稿人都比較認真負責,打電話問編輯時態度也不錯,關鍵是審稿人水平都可以,能把你文章中的閃光點抓住,肯定你的科研成果,但同時也會犀利地指出你的不足,有些意見還真是棘手,不太好改的,總之建議投該刊,不論是學習還是想分享科研成果,都是值得一試的.

2024-07-18 01:43:19

令狐*** :

甘肅教育編輯非常負責,快速,在線兩天外審。第一審稿人半個月同意接收,第二審稿人直接問作者是否看過文獻;第三審稿人同意修改后接收,編輯通知我修改后錄用后兩天,甘肅教育編輯特別負責、認真。

2024-06-25 16:04:21

俞*** :

甘肅教育速度確實感覺較快,審稿人也確實是很專業。一審35天返回,大修,2個審稿人,15個問題;大修給8周時間,然后返回原審稿人二審;二審6周返回,小修,;當天修改后上傳,晚上就接收了。記得投稿時加行號!否則會返回給你,耽誤時間。

2024-05-27 13:07:50

仲孫*** :

甘肅教育雜志還不錯,該期刊的編輯很認真負責,咨詢態度很熱情;且都會及時給予回復。審稿專家很客氣,平易近人。對于文章不足之處指出的問題也是面面俱到,非常專業。希望該期刊越辦越好~

2024-04-13 18:06:32

席*** :

投了甘肅教育雜志三個月,外審送了三次,至今沒有審稿意見返回,編輯老師的執著精神真是讓人感動,希望自己運氣好些!在編輯加工的狀態上待了一個月,沒有接收郵件,也沒有別的通知,神馬情況啊這是,要不要催一下?

2024-04-06 11:01:06

趙*** :

甘肅教育雜志投稿一周后接到主編修改意見,修回后兩天接收,主編非常專業,提的問題也很關鍵,編輯部的工作人員態度想當的好。審稿效率很高,希望能快點見刊。

2024-03-08 00:29:26

唐*** :

甘肅教育雜志審稿速度較快,專家審稿認真,改了2次后錄用。編輯部老師態度特別好!審稿老師的意見也特別具有建設性!

2024-01-10 03:16:16

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常見問題

Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎?
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分?
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站!
Q:一般期刊需要提前多久準備?
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準備?
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。