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數字教育封面

數字教育投稿地址

  • 投稿郵箱：szjy3259@163.com
  • 聯系電話：0371-63863132
  • 雜志社地址：河南省鄭州市開元路16號

數字教育詳細信息

  • 國際刊號：2096-0069
  • 創刊：2015
  • 國內刊號：41-1435/G4
  • 復合影響因子：0.67
  • 綜合影響因子：0.283
  • 類別：教育類
  • 曾用名：數字教育
  • 主編：汪林中
  • 出版社：數字教育
  • 審稿時間：1個月內
  • 發行：河南
  • 郵編：
  • 周期：雙月刊
  • 語言：中文
  • 主管單位：中原大地傳媒股份有限公司
  • 主辦單位：海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司

數字教育

省級

Digital Education

數字教育投稿要求

數字教育雜志投稿須知:

1、《數字教育》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

2、《數字教育》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

3、《數字教育》文章要求在5000-6000字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、《數字教育》文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

5、《數字教育》為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

數字教育雜志簡介

《數字教育》有海燕出版社有限公司與大象出版社有限公司聯合主辦,2015年創刊，國內刊號為41-1435/G4，主要欄目有特稿、理論探索、高教數字校園、基礎教育信息化、實踐案例、域外觀察等

《數字教育》通過傳播數字新技術和教育新理念，達到載體與內容的有機結合，實現展示現代化教育的多樣性、便捷性、共享性、時效性、互動性、豐富性。

數字教育統計分析

影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度

引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

數字教育參考文獻

增強現實(AR)技術在教育教學中的設計與應用

作者：李軼 刊期：2018年第05期

借助移動平臺將增強現實(AR)技術應用于教育教學設計中,能在有效提高教學質量的基礎上,結合教學特性開展相應的教學活動,從而建構更加高效的課堂體系。本文從增強現實技術的技術思維和優勢入手,對增強現實技術在教育教學中的設計和應用展開了討論,最后對其在教育教學中的發展趨勢做了預測。

在線交互對學習者批判性思維的影響——基于學習取向的中介效應

作者：王國華; 聶勝欣; 張立國 刊期：2018年第05期

在線交互作為網絡學習的核心要素,必然會對學習者批判性思維發展產生影響。為了厘清在線交互與批判性思維之間的關系及其作用機制,文章在文獻分析的基礎上,借鑒學習過程理論構建了理論假設模型,并對307名學習者的數據調查進行假設驗證。通過數據的分析發現,在線交互對學習者批判性思維具有預測作用,學習取向在在線交互影響批判性思維的過程中起...

“互聯網+”背景下混合式學習的演進態勢研究

作者：朱珂; 孔曉靚 刊期：2018年第05期

“互聯網+教育”的核心理念是互聯網與教育的深度融合,由互聯網衍生的混合式學習的教育理念、教育方式契合了當代學習者的特征,成為智慧教育時代的重要學習模式。文章以混合式學習文獻為樣本,基于數據統計工具Bicomb、知識圖譜工具CiteSpaceV和數據分析工具SPSS,通過高頻關鍵詞分析、關鍵詞共現分析、聚類分析以及多維尺度分析等多元分析方法,對...

基于大數據分析的創客教師專業化培訓模式構建與應用

作者：董同強; 唐曉旺; 董建福 刊期：2018年第05期

目前,我國教師培訓領域供給過剩,又難以精準滿足教師需求的問題越發凸顯。創客教育在推動教育改革創新的同時,也面臨著巨大的挑戰,其中最為嚴峻的困境是創客師資匱乏。在“互聯網+”時代,如何設計出一套精準匹配創客教師專業化發展需求的培訓方案,開展基于大數據分析技術的創客教師專業化培訓,值得深入研究。文章立足于實踐,以大數據分析技術探...

微課助力教學變革,比賽提升教師能力——江蘇省高校微課教學比賽分析及啟示

作者：張一春; 鄧敏杰; 唐麗 刊期：2018年第05期

信息技術的快速發展,促動了傳統教學的巨大變革。微課作為一種能提高教師教學效果、培養學生自主學習能力的重要教學資源,越來越受到廣泛的關注。本研究以2017年江蘇省教育廳主辦的高校微課教學比賽為例,對參賽教師和參賽作品做深入分析,探討江蘇高校微課建設的現狀及問題,并從強化教師培訓、促進教賽融合、規范組織評審三個方面給予對策與建議,...

熱門評論

宰*** :

10月6日投稿，7號就通知初審退修，然后18號返回，12月8日通知采納。審稿速度挺快的。也是省級期刊，也算比較容易中吧。編輯也很負責，中間外審之后，編輯還回電話咨詢了一下專家質疑的地方。解釋通了之后采用了。

2024-09-25 13:19:06
司寇*** :

從投稿到正式錄用大概2個月，投稿后一個月專家給了審稿意見，小修了一次，審稿速度算比較快的。比較順利的錄用，還是比較開心的。但是發稿還是比較慢的。

2024-09-21 19:21:02
皇甫*** :

數字教育雜志具有科學性、邏輯性、信息性和實用性。內容主題明確，數據真實可靠，條理清楚 在工作閑暇時可以閱讀，品味作者的精妙語言，體會不一樣的情感共鳴，獲得心靈的平靜。投稿網價格也很優惠，還會繼續訂的。

2024-09-19 08:01:16
壤駟*** :

比較順利的一次投稿，從投稿到接受大概兩個月時間，3周就給了審稿意見，兩個審稿人的評價都不錯，并且提出了一些修改意見，編輯給了一個月時間修改，修改回去再次送給原先兩個審稿人，兩周后接收。數字教育雜志現在很嚴，經過稍微修改以后才正式接收。

2024-07-14 06:56:47
彭*** :

數字教育雜志速度還是很快的，而且是我見過的回復字數最多最多的編輯信，投稿一個月，反饋結果。修改后，遞交編輯部，審稿人很心細，改的很認真。連標點居然都幫我改…… 修改兩次后錄用。

2024-05-14 21:29:22
弘*** :

第一次投稿該期刊，感覺編輯部老師答疑時的態度好以及處理稿件時認真負責。1月投的稿件，初審約一個星期，外審約兩個半月。我根據返回的外審意見修改，一個月后提交修改稿。很快收到收錄信息！推薦投稿

2024-05-12 11:39:22
鮑*** :

投稿三個多月，詢問一直說審稿意見沒有給否定意見，可是結果還是被拒，歷經三位審稿專家，但最后我只能看到最后一位的審稿意見，最后一位給的否定意見，期間催稿很多次，外審花了2個半月，文章質量可能是沒有那么完善。

2024-04-22 03:46:16
施*** :

不錯 質量很好 老客戶了 續訂第二了 價格比較優惠 以后就固定來投稿網了 贊一個

2024-04-09 03:23:04
蘇*** :

網上雖然有人對數字教育雜志的評價不高,但個人認為,不論是質量還是稿件處理效率還是不錯的4.26投稿,5.24收到錄用通知單,5.29已經確定在11月底發表,效率比較高,感覺還是蠻負責的。

2024-03-15 07:09:36
姬*** :

數字教育雜志還不錯，質量很好，挺便宜的，超級實惠，正版，包裝好厚實，發貨也很迅速，字也非常清晰，跟外面賣的沒有區別，值得購買。很好，很滿意，下次我還會再來購買。

2024-02-24 18:10:12

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常見問題

Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎？
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為，是國內外學術界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題，如果作者的文章已經被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎？
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間，一般職稱評審，各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以，大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。
Q:網上發表論文如何防騙？可靠網站與可疑網站如何區分？
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網站，選擇可靠的論文發表網站!
Q:一般期刊需要提前多久準備？
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準備？
A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。