作者：官長春 刊期：2018年第04期

三明所轄各縣是原中央蘇區(qū)縣的重要組成部分,現(xiàn)今仍留存不少革命遺址遺跡,紅色文化資源較為豐富。近年來,三明紅色旅游雖然在景區(qū)景點建設(shè)、展陳館修繕、講解員培訓(xùn)等方面取得了一定成績,但同時也存在產(chǎn)品相似度高、產(chǎn)品簡單初級、表現(xiàn)手法單一、體驗性差等諸多問題。因此,三明紅色旅游要獲得更好發(fā)展應(yīng)該以供給側(cè)改革理論為指引,在健全投融資、...

作者：姜明紅 刊期：2018年第04期

教育本質(zhì)上是一種人與人之間的交往活動。邊疆少數(shù)民族地區(qū)漢語授課的小學(xué)校漢族教師多,少數(shù)民族學(xué)生比重大,在教育教學(xué)過程中,教師大多在與不同于己的文化背景的學(xué)生進行直接或者間接的交往。因此,教師在此過程中具備跨文化知識、跨文化態(tài)度和跨文化教學(xué)能力尤為重要。本文通過分析邊疆少數(shù)民族地區(qū)教師教育生態(tài)環(huán)境,解析跨文化素質(zhì)在卓越教師...

作者：娜仁其木格 刊期：2018年第04期

培養(yǎng)人才教育先行,教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),制定符合當(dāng)?shù)亟逃恼哂兄l(fā)展當(dāng)?shù)氐拿褡褰逃聵I(yè)。1949年中華人民共和國成立以后,先后頒布了許多發(fā)展民族教育的政策、法規(guī)、方針。達(dá)斡爾族教育在黨的民族教育政策指引下取得了繁榮發(fā)展,為今后大力發(fā)展民族教育奠定了堅實的基礎(chǔ),也促進了達(dá)斡爾族地區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展。

作者：蘇日那 刊期：2018年第04期

文中根據(jù)語言演變規(guī)律,用語言省力原則分析探討了蒙古語科爾沁方言的口語中的音節(jié)變化現(xiàn)象。論文以實驗語言學(xué)的方法分析了科爾沁方言中音節(jié)比較特殊但又沒有被深入探討過的幾個單詞的音節(jié)構(gòu)成現(xiàn)象,重點觀察了音節(jié)界限與聲學(xué)參數(shù)之間的一致性與非一致性關(guān)系,總結(jié)出了客觀的結(jié)論。選詞為詞首音節(jié)以鼻音/η/結(jié)尾的雙音節(jié)詞。結(jié)果為兩點：一是科爾沁...

作者：伊蘭琪 刊期：2018年第04期

蛇曾經(jīng)是鄂溫克族重要的圖騰物,在神話中鄂溫克人的祖先神舍臥克神就是一條長有犄角的巨蛇,隨著人們對自然界認(rèn)知的加強,鄂溫克人對蛇的崇拜從蛇圖騰崇拜逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽嫦壬癯绨荨Ｉ卟粌H是鄂溫克人的祖先神,也是薩滿教中的重要神靈,它與薩滿有著密切的關(guān)系,被當(dāng)做是薩滿的化身。