農(nóng)業(yè)科研管理者充分運(yùn)用創(chuàng)新性思維

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加強(qiáng)創(chuàng)新培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科研管理人員的思路。

1.推動(dòng)管理體制機(jī)制創(chuàng)新。

目前，農(nóng)業(yè)院校要促進(jìn)管理體制的創(chuàng)新，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)科學(xué)研究管理工作人員的主動(dòng)性，提高科學(xué)研究管理工作人員的管理水平。首先在人事制度方面進(jìn)行必要的改革，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，使科學(xué)研究管理人員從日常報(bào)告.科技統(tǒng)計(jì)等繁瑣的行政事務(wù)中解脫出來(lái)。其次，建立適當(dāng)?shù)募?lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)對(duì)服務(wù)水平.工作績(jī)效等進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)打分，以衡量科研管理人員的工作績(jī)效，在職稱晉升.優(yōu)評(píng)等評(píng)價(jià)中體現(xiàn)出來(lái)。最后建立一定的溝通機(jī)制，科研管理部門不僅限于科研部門，而且圍繞科研項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程，各職能部門相互間既有聯(lián)系，又有差異，通過(guò)各部門輪換溝通，這樣有利于科研管理人員對(duì)整個(gè)學(xué)校的科研狀況.管理過(guò)程，也有利于促進(jìn)管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)的配合和開(kāi)通。

2.加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科研管理人員的專業(yè)培訓(xùn)。

除普通管理人員的行政管理知識(shí)外，農(nóng)業(yè)科研管理人員還必須具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)，這樣才能更好地開(kāi)展有針對(duì)性的管理工作，才能對(duì)所從事的行業(yè).開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品等有足夠清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)。此外，還需要具備保密管理.法律知識(shí).網(wǎng)絡(luò)信息等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。高校可以采用學(xué)位.交流互訪.經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式結(jié)合的形式開(kāi)展科研管理人員的專業(yè)培訓(xùn)工作，為其爭(zhēng)取更多的知識(shí)更新.業(yè)務(wù)交流的機(jī)會(huì)，幫助其快速成長(zhǎng)，從而提升科研管理人員的專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)其向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展。

3.推動(dòng)創(chuàng)新科研管理方法。

要摒棄失實(shí)的定向性思維，在以往的農(nóng)業(yè)科技管理中，或多或少的定向性思維會(huì)造成盲目從眾.缺乏質(zhì)疑精神的后果，基于此，要求農(nóng)業(yè)科研管理者充分運(yùn)用創(chuàng)新性思維，客觀地分析科研管理工作中存在的不足和問(wèn)題，在借鑒他人管理的基礎(chǔ)上，找出更符合學(xué)校實(shí)際情況的管理方法。其次，在整個(gè)管理過(guò)程中，要及時(shí)歸納和總結(jié)每一項(xiàng)工作的固定過(guò)程，可以簡(jiǎn)化.改進(jìn).提高的地方，將創(chuàng)新意識(shí)融入日常管理工作，通過(guò)不斷的總結(jié)和提煉，形成自己的特色管理模式。為了實(shí)現(xiàn)管理信息化，要充分認(rèn)識(shí)到信息化對(duì)科研管理工作的重要性，就必須加強(qiáng)對(duì)科研人員的信息化技術(shù)培訓(xùn)，借助大數(shù)據(jù)，開(kāi)展相關(guān)科研決策分析，提高工作質(zhì)量。

4.創(chuàng)新科研管理團(tuán)隊(duì)理念。

科學(xué)研究管理工作人員的觀念創(chuàng)新決策著高等院校的科學(xué)研究發(fā)展高度，科學(xué)研究管理方法達(dá)到系統(tǒng)化.高效率.整體化，才可以真實(shí)地充分發(fā)揮科學(xué)研究在學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)和支撐點(diǎn)功效。搞好科學(xué)研究管理工作中，務(wù)必最先從觀念上創(chuàng)新，更改傳統(tǒng)式定位思維.管理方法和方式，對(duì)科學(xué)研究.管理方法要有科學(xué)研究.管理方法要有科學(xué)研究.管理方法要有科學(xué)研究.管理方法要有科學(xué)研究.管理方法.管理方法要有科學(xué)研究.管理方法.管理方法要有科學(xué)研究.管理方法.管理方法要有科學(xué)研究[6]，管理方法要有科學(xué)研究[6]，管理方法要有科學(xué)研究[6]，管理方法要有科學(xué)研究[6]，管理方法要有科學(xué)研究[6]，管理方法要有科學(xué)研究[6]；管理方法要有科學(xué)研究[6]。分析.小結(jié)。最終，建立科研管理團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部學(xué)習(xí)體系，有利于提高科技管理團(tuán)隊(duì)的整體水平，促進(jìn)其參與和了解整個(gè)過(guò)程，從而提高科技管理和服務(wù)水平。